形容学习的成语

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形容学习的成语列表

以下是形容学习的成语的意思

不耻下问乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
不求甚解只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
不知肉味原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。
不愧下学不耻下问，虚心向地位低的人学习。
不足为法不值得学习、效法。
车在马前大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。
春华秋实华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
刺股悬梁形容刻苦学习。
春花秋实春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
笃学好古笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。
断织劝学原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
顿学累功愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
多歧亡羊因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。
钝学累功钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
发愤忘食努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
浮光掠影水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。
废寝忘餐忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。
浮光略影比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。
邯郸学步邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
好学不倦喜欢学习，不知疲倦。
鸿鹄将至鸿鹄：天鹅。指学习不专心。现表示将有所得。
胡服骑射胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。
鹘仑吞枣把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化，不加分析。
汉人煮箦汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。
居安资深形容安心学习，造诣很深。
据鞍读书在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
独学寡闻独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。
跬步千里走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒，不要半途而废。
开花结实比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。同“开华结果”。
开华结果比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。
困而不学困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
困而学之困：困惑。遇到困惑的时候就学习。
冷暖自知水的冷暖，饮者自知。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。
力学不倦力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。
力学笃行力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
鲁斤燕削鲁之削（小刀），宋之斤（斧头），质量都很好；如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水平。
能者为师会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
蓬赖麻直比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。
切磋琢磨将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。
勤学苦练认真学习，刻苦训练。
切瑳琢磨比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。同“切磋琢磨”。
青出于蓝而胜于蓝青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。青：靛青，青色颜料。蓝：蓼蓝，一种可以提炼颜料的草。靛青是从蓼蓝里提炼出来的，但是颜色比蓼蓝更深。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。
勤学好问勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
寝食俱废觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。
日以继夜晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
然糠照薪烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。
三人行，必有我师三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
三天打鱼，两天晒网比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。
洒扫应对洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。
三日打鱼，两日晒网比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。
万世师表万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。