题文
二战后期，在地中海的一个海湾，有段时间德国军舰总是每周一三五去布水雷，而英国扫雷舰则每周二四六去扫雷。日复一日，这渐渐成了双方的行动规律。有一天，英国军队没有去例行扫雷。第二天，德国军舰却照旧去布雷，结果撞上了自己上次布在水下的鱼雷，军舰沉没了。德国舰长被救上英国军舰后，居然怒斥英国人前一天没有去扫雷。
（1）上述故事启示我们
[ ]
A、要按客观规律办事B、要综合运用科学思维方法
C、要走出思维定势的误区
（2）请从科学思维的角度谈谈德国军舰所犯的错误。人们是不是必须克服掉这种错误？
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题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）C
（2）①德国军舰所犯的错误是思维定势。思维定势有很多负面作用，如死守老经验，思维僵化，这不利于解决新问题。②但思维定势也有一定的积极作用。遇到与过去同样或类似的问题，利用思维定势可以快速解决。③因此，我们要自觉地利用思维定势的优势，克服其负面影响，提高思维的效率。
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解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“二战后期，在地中海的一个海湾，有段.....”主要考查你对 [学会科学思维 ]考点的理解。
学会科学思维
科学思维的含义：
科学思维泛指符合认识规律的思维、遵循逻辑规则的思维、能够达到正确认识结果的思维。
科学思维的特点：
科学思维要求认识的客观性、认识的精确性、结论具有可检验性、结果具有预见性和结果具有普适性。
科学思维的意义：
学习科学思维有利于我们自觉地遵守形式逻辑的要求，纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理；
有利于我们正确运用辩证思维的方法，把握事物的本质和发展规律；
有利于我们综合运用各种科学思维方法，面对新情况，解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，从而可以提升我们的思维品质，提高我们的创新能力；
有利于我们正确地看待思维定势的两重性，自觉地利用思维定势的优势，克服其负面影响，提高思维的效率。
正确理解思维定势的两重性：
一方面，遇到与过去同样或类似的问题，利用思维定势可以快速解决；另一方面，如果死守老经验，思维僵化，就不利于解决新问题。我们应自觉地利用思维定势的优势，克服其负面影响，提高思维的效率，遇到老问题，充分利用思维定势；遇到新问题，应自觉突破思维定势，做到趋利避害。
树立科学思维的观念：
