题文
【公民道德与伦理常识】阅读材料，完成下列问题。
某著名大学根据科学技术整体化发展对创新人才的要求，着眼于培养学生的创新精神，改变以前本科毕业设计“一人一题，一个导师”的个体培养模式，实行团队合作培养模式。按照这一新的培养模式，不同专业的应届毕业生组成若干个研究小组，以小组为单位开展工程项目的设计、分析、样机制作等工作，集体完成一篇项目总结报告并进行论文答辩。
结合材料和科技伦理的有关知识，说明该校创新人才培养模式对于培养学生科学精神的作用。
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题型：未知 难度：其他题型
答案
该模式为不同专业学生相互合作、共同探索提供了平台，适应了现代科学研究的要求，有利于增强学生的团队意识，培养协作精神。鼓励学生大胆怀疑、勇于探索、敢于创新，有利于培养学生求真务实、开拓创新精神。
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解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“【公民道德与伦理常识】阅读材.....”主要考查你对 [科技事业与人类福祉 ]考点的理解。
科技事业与人类福祉
科技工作者的社会责任：
科技工作者是科技活动的直接参与者，是科技成果的主要创造者，他们比任何人更能科学地预见科技成果可能带来的社会后果。所以，对于科技事业的发展方向，对于科技成果的应用，科技工作者比其他人负有更大的社会责任。
现代科技伦理的基本原则：
(1)科技工作者要深刻理解科技工作的意义，将对自然奥秘的探索与人类的福祉相结合。科技工作者在努力掌握专业技能的同时，更应该使自己成为一个热爱人民、为社会谋福利的创造者。科技的社会作用越大，科技工作者的社会责任越大。
(2)科技成果的运用，不能只顾眼前利益、局部利益。运用科技成果，应当既能带来眼前利益又能带来长远利益，有时为了长远利益还要牺牲一点儿眼前利益。如果背离了这一伦理原则，就可能导致人类的灾难。
(3)任何科技活动都必须遵守无害原则，即无损于自然环境和人类的存在与发展。不能损害人，是科技活动最起码的道德要求。科学研究和应用的每一环节，都应该慎思慎行，坚持这一原则。
科学精神：
(1)具体内容：
①在价值观上，科技工作者的科学精神，体现为热爱祖国、热爱人民、奉献社会的博大情怀和崇高情操。科学没有国界，但科学家有祖国；科学研究没有禁区，但科学家有社会责任。
②在思维方式上，科技工作者的科学精神，体现在科技活动中探索、怀疑、实证、理性四个不可分割的方面。具有科学精神的思维方式，决不迷信权威，永远以事实为依据。
③在行为准则上，科技工作者的科学精神，表现为良好的职业道德。互相尊重、虚心、谦让、协作等行为准则，成为体现现代科学精神的重要美德。
(2)最基本的要求：
科学精神的内涵很丰富，最基本的要求是求真务实、开拓创新、为真理而献身。
(3)重要意义：
①弘扬科学精神，对全民族、全社会思想道德和科学文化素质的提高，具有根本性和基础性的作用。
②弘扬科学精神有利于增强科技工作者的社会责任感，使科技发展和运用始终符合人类福祉。
面对科技进步的伦理要求：
