王翊 张照国 蔡水山
摘 要：对于现阶段的汽车类专业的学生而言，在接受教育的过程中，需要有效的提升学生的创新实践能力，以此顺应当下的社会需求。而对于教学的导师而言，则需要有效的针对学生进行理论知识体系的合理建立，进而能够有效的了解到学生的实际学期情况，进而起到提升学生实践能力的效果。本文主要阐述未来的教育工作当中，如何有效的提升现阶段汽车类专业学生的创新以及实践能力。
关键词：汽车类 教育模式 教育内容 理论知识体系
1 前言
在现阶段汽车类专业教育的过程中，为了有效的提升学生的专业能力，不仅仅需要从理论知识体系方面进行调整和完善，还需要有效的重视起学生的创新以及实践能力，以此保障学生在未来进入到社会当中的时候，可以尽快的顺应社会的发展，以此能够充分的发挥出自身的能力和价值。
2 创新实践能力的教育价值
对于创新精神以及实践能力而言，不仅仅可以有效的帮助个人实现个人价值，同时也是整个国家以及民族发展和进步的基础所在。在过去的发展过程中，众多发达国家都十分重视创新能力以及实践能力的培养，以此在进行人才方面的培养过程中，都针对学生的创新能力进行相应的培养，十分重视起当代大学生的实践能力。特别是在上个世纪90年代之后，伴随着我国经济的高速发展，使得在市场当中的竞争压力越来越大。企业为了谋求发展，就需要不断的提升自身的竞争力。不仅仅需要面对国内的压力，同时也需要面临着国际市场上的竞争压力。特别是在一些高新技术的企业发展过程中，由于需要不断的提升企业内部的技术能力，就是格外的需要创新和实践型的人才，以此能够进一步的提升企业进行技术创新的能力。为此，对于现阶段的企业发展而言，人才一直都是十分重要的核心所在。但是我国现阶段的教育事业发展过程中，很多企业对于高校输送的人才都有着不满足的情况出现，认为毕业的学生在实践能力以及创新能力方面，有着较大的差别。
而对于我国现阶段的汽车类的学生而言，在接受教育的过程中，不仅仅需要重视起理论方面的培养，还需要进一步的提升创新能力以及实践能力的培养。在开展教学的过程中，需要有效的提升教学的目的性和有效性，以此进行教学方面的全面改革。
3 提升导师自身的创新能力
3.1 提升导师的创新实践能力
为人师表，在进行教学的过程中，为了能够有效的提升创新以及实践能力的教学，就需要有效的保障教师能够具有着较高的创新教学能力，以此在未来的教学过程中，教师可以有效的发挥出引导的作用。同时，教师具有着较高的创新实践能力，也是整体教学开展的基础所在，才可以充分的发挥出学生相应的创新能力和实践能力。在教师的日常教学过程中，需要不断的进行学习，以此让自身的教育能力有着较高的提升，这样在进行教学的过程中，便可以充分的保障学生可以在一个良好的教育背景下，接受教育。为此，在现阶段的教学过程中，需要首先能够保障教师有着较高水平的创新以及实践能力。
3.2 提升导师的思想道德水平
在导师进行教学的过程中，只有保障拥有着较高水平的人格魅力，才可以让学生在接受教育的过程中，有效的聽取教师的意见和引导，让学生更加积极的参与到各种学习活动当中。在进行教学的过程中，需要教师能够充分的利用其系统评价标准，以及具体的操作规范，以此有效的让教师可以对学生起到良好的引导作用。
3.3 提升教师的专业能力
在现阶段的教学过程中，教师能够对学生产生直接性的影响，因此对于教师而言，需要首先能够具有着过硬的专业能力，以此才可以有效的开展高质量的教学工作。现阶段，伴随着科学技术的高速发展，使得社会上的汽车类的理论和实践有着较大的变化，以此就需要教师能够在日常的教学过程中，也进行不断的学习，以此在教学的过程中，才可以开展顺应现阶段市场和社会需求的教学工作。需要在合理进行教学内容的设计过程中，还需要进一步的提升教学的效果。
3.4 提升教师自身项目和成果的能力
在教师进行日常学习的过程中，由于汽车类专业有着一定的特殊性，使得在教学的过程中，十分重视与其产业进行关系。为此，为了能够进一步的提升教学的效果，就需要在日常的教学过程中，能够不断的进行科研成果的创新，以此能够获取到一定的研究经费，这样便可以在开展教学的过程中，为学生创造出更多良好的教学环境。在未来的教学过程中，需要不断的提升导师自身的教学科研能力。进而可以在未来的教学过程中，提供出可持续性的教学资源供给。同时，还需要教师在未来的教学过程中，能够积极进行教学工作的总结和研究，以此及时的发展教学过程中出现的各种问题，充分发挥出自身的引导作用，帮助学生提升自身的创新能力和实践动手能力。
4 培养学生的创新实践能力
4.1 构建合理的教育体系
在进行学习的过程中，需要不断的进行教育体系的完善和优化，需要针对一些新出的文献以及书籍，进行专业课程目录的编排。同时，在教学内容的制定过程中，需要结合起现阶段汽车科学技术的发展现状，有效的在进行培养的过程中，进行汽车新技术课程的有效设置。同时，还需要在形成的第二课堂上，能够进行汽车创新课程讲座的安排，以此形成现阶段的教学工作当中，能够制定出学生创新能力的总体方案。在这样的教学方案引导下，便可以进行教学工作的考核和审核标准的制定，进一步的完善现阶段教育故那里系统的合理性。
4.2 合理设计实践训练的计划
在现阶段的教育过程中，需要积极的在教学中安排一些学科竞赛、社会实践以及技能方面的实践活动，以此保障在未来的教学过程中，可以有效的提升教学的有效性和合理性。例如，需要在进行教学的过程中，制定出良好的实践训练实践安排，让学生在接受教育的过程中，清楚的了解到需要进行实践训练的具体时间，同时也能够在接受教育的过程中，更加合理的进行自身学习工作的安排。
4.3 三位一体的实践创新平台搭建
在当下的教学过程中，需要基于现有的一些校外实践基地的活动，能够进一步的实现教学内容的扩展，以此可以有效的将现阶段的实践创新基地的建设，以及实际的运作管理进行合理的管理。例如，在进行试验的过程中，需要打造出较为全面且开放的实验室。让学生在进行实验的中，更加有效的提升自身的创新能力。同时，对于校方而言，还需要更加积极的与一些校外企业进行联合建设发挥在那，以此能够推动教师与一些当地的企业进行合作和交流。在这样的发展过程中，便可以很好的让学生参与进来。
在进行平台建设的过程中，需要能够在教师良好的引导基础上，让学生参与一些具有着较高深度的实践内容，清晰的感受到汽车类产业的真实情况。并在这样的创新发展过程中，教师便可以引出相应的话题和问题，让学生进行实践方面的积极思考，起到提升学生创新能力的效果。在未来的发展过程中，需要有效的保障学生能够以理论知识为中心，进一步的保障课内与课外进行有机的融合，使得在未来的教学过程中，可以教学与研究很好的结合起来。
最后，还需要积极的进行创新工作室的建设。同时，还需要充分的利用其现阶段的科技活动，充分的发挥出教师在这方面的教学优势，以此构建出基于教师为中心的创新工作室，进一步的保障在未来的教学过程中，可以针对学生的实际需求，有效的保障在未来的教学中，能够进一步的深化与当地企业的合作和交流，以此可以有效的推动当下教育事业的拓展。
之后，还需要重视起对于学生的实习优化。需要有效的针对专业基础课程，以及一些专业课程的试验分析、毕业实习等环节的设计和安排，进一步的进行实践教学方面的引导和设计。在进行够工程训练的过程中，需要能够分为基础课程以及专业课程这两方面，进而能够开展金工实习、电子工艺实习等实习内容，从而大大提升学生对于实践能力的提升。同时，对于学生的学习而言，还需要有效的掌握综合理论体系，以此能够在未来进入到社会当中的时候，可以发挥出自身的理论以及实践方面的能力。
总体来说，就是需要在现阶段的教学工作开展过程中，进一步的提升教学与实践方面的密切关系，以此能够针对课程实践。课程设计以及生产实习等方面进行相应的优化和调整，让学生在接受教育的过程中，可以较为有效的接收到创新能力以及实践能力的培养，大大提升自身在日后进入到社会环境当中，所能够发挥出的个人价值。
5 总结
综上所述，在对提高汽车类专业学生创新实践能力分析的过程中，首先需要提升教师方面的能力以及综合素质，因此才可以引导学生进行创新实践能力的提升。之后，还需要针对现阶段的教育体系，进行课程的优化和调整，加大学校与企业的合作和交流，为学生创造出更多有利的实践活动安排。
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