中国教育报北京9月1日讯（记者 高众 欧媚）今天，教育部召开2021教育“金秋”系列第四场新闻发布会，介绍《教育督导问责办法》有关情况。国务院教育督导委员会办公室主任、教育部教育督导局局长田祖荫强调，要将问责结果与党政领导干部、教师的业绩考核、职务职级晋升、奖励惩罚等工作挂钩，确保问责有力。
据介绍，《教育督导问责办法》共有六章、29条，着重从4个方面对教育督导问责作出系统制度设计。
一是“问谁的责”，明确了问责对象。主要包括3类对象，即地方政府及有关职能部门、各类学校和其他教育机构和有关工作人员。
二是“谁来问责”，明确了问责主体。各级人民政府教育督导委员会负责本地区教育督导问责工作，依法追究存在违规行为的单位、个人的责任。同时，整合教育监管力量，建立教育督导与教育行政审批、处罚、执法的联动机制，有关部门依法落实问责职责。
三是“问什么责”，明确了问责内容。主要包括以下六类情形：贯彻落实党的教育方针和党中央、国务院教育决策部署不坚决不彻底；履行教育职责不到位；教育攻坚任务完成严重滞后；办学行为不规范；教育教学质量下降；安全问题较多或拒不接受教育督导。《教育督导问责办法》明确，被督导单位的主管部门要指导督促被督导单位落实整改意见，整改不力要负连带责任。
四是“怎么问责”，明确了问责方式。分两种情况：第一种情况，针对被督导单位，主要采取公开批评、约谈、督导通报、资源调整、行政处罚等问责方式。第二种情况，针对责任人，主要采取责令检查、约谈、通报批评、组织处理、处分、移交监察机关或司法机关等问责方式。针对民办学校和教育培训机构责任人，还可采取依法罚没违法所得、从业禁止、纳入诚信记录等问责方式。
