【篇一】 教学目标: 1、知识目标:认识13个生字,会写9个字。 2、能力目标:有感情地朗读和背诵课文,学会编写小....
【原文】 一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。可是瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。怎么....
【篇一】 教学目的: 1、通过本课学习活动,使学生初步掌握课文中的生字,进一步培养学生的识字能力。 2、使学生在....
【篇一】 一、教学目的: 1、通过读课文,知道手和脑是人的两件宝,体会动手、动脑的乐趣,激发创造热情。 2、认识....
【原文】 冬天的一个早晨,兔兄弟一块儿在山坡上做游戏。忽然,鸟儿们乱飞起来,对兔兄弟大喊:“不好了,老鹰来了,快藏....
【原文】 春天,小白兔和小灰兔在地里种了许多南瓜籽。秋天,南瓜丰收了。 兔兄弟要把南瓜一个一个搬回家去。他们各自....
【篇一】 学习目标 1、认识“乌、鸦”等九个生字,会写“可、石”两个字。 2、正确流利的朗读课文。朗读感悟“乌鸦....
【篇一】 一、把句子补充完整。 (一)例:爸爸爱我, 妈妈爱我, 我也爱爸爸、妈妈。 1、老师爱我, 同....
【篇一】 一、看拼音,写词语。(17分) xiězì、háizi、ěrduo、fēnkāi、tiānqì、hòumiàn、dòujiǎo、yòng....
【篇一】 1、导言,诱发动机。 小朋友们,我们每天都吃饭,你们知道做饭的米面都是从哪里来的吗?(学生答后总结)对....
【篇一】 第一课时 教学目标 1、认识十四个会认字和一个多音字。 2、阅读课文,练习分角色朗读课文,体会它们高....
【篇一】 【教学目标】 能力目标:正确流利的朗读课文,背诵课文。 德育目标:感受晴朗夜空的美丽。 【教学重点....
【篇一】 教学目标 1、学会本课的生字,识字15个,会写9个字。 2、借助拼音,有感情地朗读课文。 3、在想象中感....
【篇一】 教学目标: 1、认识随文出现的14个生字,会写8个字。 2、有感情地朗读课文,用“愿意”口头造句,并分角....
【篇一】 一、班级情况分析 本班学生86人,其中男生52人,女生34人。 学生年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到....
【篇一】 教学目标: 1、能运用学过的识字方法,自主认识的8个生字,认识并会写新部件欠字旁。 2、能结合上下文和....
【篇一】 一、教学目标: 1、认识11个生字,会写3个生字。认识两个偏旁“虫、目”; 2、正确、流利朗读课文、背诵....
【原文】 院子里有棵石榴树,树上挂满了石榴。妈妈说:“石榴一笑,就可以吃了。” 石榴什么时候笑呢?王力力想:我逗....
【篇一】 一、指导思想: 以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务....
【一单元】 一、会写字 一 二 三 上 口 目 耳 手 日 田 禾 火 虫 云 山 八 十 二、会认字 天 ....