班级 姓名
看拼音，写词语。
fú lǔ tǎo zǒu shǔ jiǎ zuǒ méng huái yí
( ) ( ) ( ) ( )( )
cháng xū jiù jiù lián péng bǎo zhàng zǐ sè
( )( )( ) ( )( )
比一比，再组词。
绕（ ）慢（ ）资（ ）幻（ ）
饶（ ）漫（ ）姿（ ）幼（ ）
虏（ ）浮（ ）济（ ）烈（ ）
虎（ ）俘（ ）挤（ ）裂（ ）
三 多音字组词。
yīnɡ ( ) xínɡ ( ) sì( )
应 行 似
yìnɡ ( ) hánɡ ( ) shì ( )
四 把下列词语补充完整。
（ ）就擒 （ ）起舞 栩栩（ ） （ ）生花
精妙（ ） 活（ ）活（ ） 浑然（ ） 斗酒（ ）
五 在（ ）里填上合适的词语。
嫩黄的（ ） 碧绿的（ ） 金黄的（ ） 雪白的（ ）
一阵（ ） 三片（ ） 一幅（ ） 一池（ ）
六 在原句上修改病句。
1.我们班级开展了读书比赛。
2.人参是东北的三大特产。
3.他把小女孩一口气背到了医院。
七 按课文填空。
1.（ ）三千尺，（ ）落九天。
2.（ ）千秋雪，（ ）万里船。
3.有的花瓣儿全都开了，露出（ ）色的小（ ）。有的还是花骨朵儿，看起来（ ）的马上要（ ）似的。
4.一阵风吹来，我就（ ）雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在（ ）。
5.默写一句赞美荷花的句子：（ ）
八 阅读短文，回答问题：
拾贝壳
我一向喜欢贝壳，吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了。
我们来到海边，啊，这里的景色真美，浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗哗“的响声；蓝色的海面上航行着小小的帆船和”突突突“的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。
在海滩上 我们卷起裤管 俯下身子 拾起贝壳来 这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真实千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光
忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！“我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。
离开海滩时，我不时回过头去，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色的海洋！
1.照样子，写出几个表示声音的词。
哗哗哗
2.给第3自然段中画“ ”的地方加上合适的标点符号。二
3.阅读短文后填空。
（1）“我”和阿姨去拾贝壳，先来到 ，再来到 ，最后离开 。
（2）阿姨说这是一个好贝壳，是因为
。
