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人教版小学语文六年级下册:第一单元检测卷

人教版小学语文六年级下册:第一单元检测卷


班级 姓名 分数
一 先写出对应的大写字母,再按字母表顺序重新排列。(4分)
s d f g h x k m
大写字母 :
重新排列(大写):
二 看拼音写词语。(5分)
pì jìng kǒng bù hóng máo jūn fá jīng bīng jiǎn zhèng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三 按要求写词语。(6分)
1.写近义词:含意( ) 严峻( ) 憧憬( )
2.写反义词:含糊( ) 粗暴( ) 兴旺( )
四 按一定顺序重新排列词语。(9分)
1.晌午 黎明 午夜 黄昏
2.国庆节 劳动节 教师节 妇女节 儿童节
3.水蒸气 冷水 冰 开水 热水
五 阅读部分(36分)
(一)按课文内容填空。(18分 2+6+10 )
1.赤橙黄绿青蓝紫,____________________?雨后复斜阳,_______________。
2.风雨送春归, 。已是悬崖百丈冰, 。俏也不争春, 。待到 ,她在丛中笑。
这是 写的《 》。这首词赞扬了梅花 的品格。
3.人总是要死,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
(1)这段话的中心句是: (2分)
(2)解释句子中带点的词:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。(4分)
固: 或:
(3)怎样的死是重于泰山的,怎样的死是轻于鸿毛的?举例说明。(4分)
(二)阅读短文,按要求作答(18分)
吃西瓜
骄阳似火,没有一丝风,好像空气凝固了,热得人们直喘气,连树叶也不动,像是被什么粘住了似的。只有栖息在树上的知了,
不放松自己的演奏,但只能给人们增添(烦躁 烦闷)。唉,要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜,那该有多美啊!
傍晚,妈妈下班回家,果然买来一个又圆又大的“解放瓜”。这下我可乐了,捧着西瓜左看右看,喜得爱不释手。
这瓜足有三公斤重。翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹,底部深深地凹了进去,顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子,用手指
在瓜皮上弹了弹,“嘣嘣”,声音又响又脆。我操起菜刀切瓜,还没等用力,西瓜已裂成了两半。嘿!好一个熟瓜,粉红的瓜瓤
里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽,淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
哎,光顾了看,还不知道这瓜的味道如何。我顺手切下一块想饱饱口福。我刚把西瓜送到嘴边,手就停住了:对面的小厨房里不时
闪动着妈妈的身影,妈妈(辛苦 辛勤)了一天,回家没顾得上擦把汗,却又在厨房里忙开了……
于是,我来不及多想,转身拿起调羹,往那半只西瓜上一插,又拿了一条凉毛巾,(急步 慢慢)向厨房走去……
1.划去括号内不恰当的词语。(3分)
2.联系上下文解释词语。(3分)
顶端:
骄阳似火:
爱不释手:
3.照样子写句子:(4分)
要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜,那该有多美啊!
①要是在酷暑难耐的夏日傍晚下一场雷阵雨,那 !
②要是 ,那 !
4.“我”向厨房走去,是去做什么?“我”为什么要这样做?(3分 1+2)
5.这篇文章主要是写 。(2分)
6.仿照下文的写法,写一段话。(3分)
嘿!好一个熟瓜,粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽,淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
哟!
六 附加题:理解下面对联,回答问题(10分 3+4+3)
有志者,事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
1.找出对联中的三个成语:
2.对联中的四个国名分别是:
3.对联的作者是:
七 习作部分(40分)
你可能看过多部电影或电视剧,把你最感动的一个片断写下来,要结合自己的感想,写出真情实感。题目为《难忘的一幕》。
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