班级 姓名
一 基础达标。
1．划去错误的音节。
（2）听音乐（lè yuè ）是件快乐（lè yuè ）的事。
（1）小猴长（zhǎng cháng ）着一条细长（zhǎng cháng ）的尾巴。
2．看拼音写词语。
zhuān xīn méi hǎo gǎn máng má yǐ gān jìng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3．读一读，连一连。
逃难 潮湿 消息 翅膀 捕蝉 感激
Xiāo xī cháo shī táo nàn bǔ chán chì bǎng gǎn jí
4．扩词。
机（ ）（ ）送（ ）（ ）主（ ）（ ）
诗（ ）（ ）才（ ）（ ）语（ ）（ ）
5．选择合适的字打√。
（1）妈妈（以 已）经走了。 （2）他（住 往）在北京。
（3）（和 合）唱比赛，我班得了第一。 （4）花坛里盛开着（个 各）种美丽的花。
6．把下列词语补充完整。
（1）山清（ ）（ ） 鸟（ ）花（ ） （ ）颜（ ）色
（2）弯弯的（ ） 绿绿的（ ）
7．连线。
美丽的 问题 夜 来 风 雨 声 忽 然 闭 口 立
闷热的 天气 泉眼无声惜细流 忙趁东风放纸鸢
精彩的 夏夜 意 欲 捕 鸣 蝉 树阴照水爱晴柔
有趣的 球赛 儿童放学归来早 花 落 知 多 少
二 阅读（5分）
荷叶( )，( )。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说： “荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起（ ）（ ）的水花。
1．用序号标出自然段。
2．按课文内容填空。
3．文章中都有谁在说话，用“——”画出。
