五年（ ）班 姓名
（字 词 部 分）
一、用“√”为加点的字、词划出正确的读音：
豌豆（wān wǎn ） 栅栏（zhà lɑn zhà lán） 浙江（ zhé zhè ）
裹挟（xiá xié） 差役（chāi chà） 挣钱（zhēng zhèng）
挨大板（āi ái） 圈栏（juàn quān） 匪军（fěi fēi）
街坊（fáng fāng） 便秘（biàn pián） 溶解（róng lóng ）
嘈杂（cáo zāo） 负载（zài zǎi） 呛水（qiànɡ qiānɡ）
勉强（qiǎnɡ qiánɡ） 船舷（xián xuán） 动弹(tɑn tán dàn )
鸡毛掸子(dǎn dàn) 粘液(zhān nián) 狩猎 (shǒu shòu )
拧开 (nǐnɡ lǐnɡ) 粘住（zhān nián） 半裸 (luǒ lǒu)
遂心(suì suí ) 噪音(zào zhào ) 殴斗(wō ōu)
梧桐(wǔ wú ) 机械(jiè xiè) 手腕（wǎn wàn）
呜咽（yān yè ） 拧断（nǐnɡ línɡ） 烟囱（cōnɡ chōnɡ）
鳜鱼（ɡuì ɡuī ） 分母（fēn fèn） 山冈（ɡānɡ ɡǎnɡ）
二、多音字组词
mó( ) tán( ) zhāo( ) lòu( )
模 弹 朝 露
mú( ) dàn( ) cháo( ) lù ( )
chèn ( ) jī( ) bēn( ) nán( )
称 几 奔 难
chèng( ) jǐ( ) bèn( ) nàn ( )
zhòng( ) jǐn( ) zhān( ) chuǎi( )
重 尽 粘 揣
chóng( ) jìn( ) nián( ) chuāi( )
三、词语填空：
体（ ）轻（ ） 自（ ）奔（ ） （ ）根（ ）节 （ ）山（ ）岭
面面（ ）（ ） 悲（ ）苍（ ） （ ）与（ ）比 （ ）不（ ）防
丢（ ）弃（ ） 惊（ ）失（ ） （ ）魏（ ）赵 （ ）虎（ ）山
弄（ ）成（ ） （ ）釜（ ）舟 （ ）从天（ ） （ ）轰（ ）炸
东（ ）西（ ） （ ）机（ ）算 （ ）斧（ ）工 （ ）名其（ ）
大雾（ ）漫 小心（ ）（ ） 惊（ ）万状 汹涌（ ）急
调兵（ ）将 舍（ ）救人 失( )落（ ） 惊（ ）失（ ）
镇定自（ ） （ ）（ ）有序 闻名（ ）（ ） 暴风（ ）（ ）
四、近、反义词：
（一）近义词：
震惊——（ ） 空阔——（ ）倏忽——（ ）伟观——（ ）
漂流——（ ） 边陲——（ ）假想——（ ）浓郁——（ ）
侦察——（ ） 凝视——（ ）标准——（ ）发明——（ ）
懊悔——（ ） 畏缩——（ ）糊涂——（ ）慷慨——（ ）
恩赐——（ ） 和谐——（ ）渺小——（ ）遨游——（ ）
（二）反义词：
悠久——（ ）迅疾——（ ）汇集——（ ）抵御——（ ）
贫瘠——（ ）掩盖——（ ）涩黯——（ ）排泄——（ ）
嘈杂——（ ）勇敢——（ ）耻笑——（ ）潮湿——（ ）
贡献——（ ）悲剧——（ ）担心——（ ）富庶——（ ）
五、按要求填表格
查横线的字 | 部首查字 | 音序查字 | 在正确的序号上打“√” | ||
部首 | 几画 | 音序 | 音节 | ||
晓得 | ①天刚亮的时候 ②知道 | ||||
惨败 | ①悲惨、凄惨 ②程度严重，厉害 ③凶恶，狠毒 | ||||
审视 | ①详细，周密 ②审查 ③审讯 | ||||
隆重 | ①盛大 ②兴盛 ③深厚，程度深 ④凸出 | ||||
名不虚传 | ①空虚 ②空着 ③徒然，白白地 | ||||
悬挂 | ①抬，不着地 ②公开揭示 ③挂 | ||||
理屈词穷 | ①弯曲，使弯曲 ②屈服，使屈服 ③理亏 | ||||
赞叹不已 | ①已经 ②后来 ③止 | ||||
漫不经心 | ①水过满②满、遍③没有限制，没有约束。 | ||||
崇山峻岭 | ①高 ②重视 ③姓 | ||||
张冠李戴 | ①展开 ②铺排，陈设 ③看，望 ④姓 | ||||
无足重轻 | ①脚 ②满、充分 ③值得 | ||||
爱不释手 | ①说明，解说 ②消除 ③放开，放下 | ||||
六、为画横线的字选择正确的解释，填上序号
1、透：①渗透，穿通②透彻③达到饱满的、充分的程度④显露。
⑴这朵花白里透红，人见人爱。（ ）
⑵他精练透彻的分析说明，使大家心服口服。（ ）
⑶灿烂的阳光透过玻璃窗照在同学们的脸上。（ ）
⑷黄澄澄的大柿子挂在枝头一看就知熟透了。（ ）
2、赏：①敬辞。②奖赏的东西。③因爱好某种东西而观看④指地位高的人或长辈给地位低的人或晚辈财物。
⑴我玩赏过水平如镜的西湖。（ ）
⑵大伯伯平时很忙，今天能来参加聚会已经非常赏光了。（ ）
⑶警察叔叔悬赏五万元征集破案线索。（ ）
⑷以往过年的时候，长辈往往会赏给孩子们压岁钱。（ ）
3、凌①冰 ②欺凌，侵犯，欺压 ③升，高出 ④迫近
⑴现在已经是凌晨两点钟了，总理依旧在工作着。（ ）
⑵飞机在我们的头上凌空而过，速度好快哟！（ ）
⑶河里的凌都化了，鱼儿又开始活跃起来。（ ）
⑷他这种盛气凌人之势让人无法接受。（ ）
4、容①容纳，包含②对人气量大③让，允许④相貌，仪表。
⑴这屋子太小了，容不了几个人。（ ）
⑵老师满脸笑容地走进教室。（ ）
⑶我决不能容他这样做。（ ）
⑷对同学，我们要学会宽容。（ ）
5、①白没有效果②明亮③陈述，说明④清楚⑤空的，什么也没有。
⑴东方泛白了。（ ）
⑵我明白了你的意思。（ ）
⑶我的带动没有白费。（ ）
⑷这项发明填补了我国的一项空白。（ ）
⑸爸爸也是在表白自己的心。（ ）
七、选词填空
注视 扫视 凝视 俯视 凝望 仰视
1、我们一口气登上了山顶，（ ）山下辽阔的大地，顿觉心旷神怡。
2、人们深情地（ ）着天安门城楼，久久不愿离去。
3、他经常呆呆地站在江边，（ ）着对岸的小塔，仿佛又沉浸到往事之中。
4、我们停步（ ），直立光滑的石壁上方似有几行小字，但看不清。
5、我走进教室很快地（ ）一下，确实有好几个座位空着。
脆弱 软弱 瘦弱 薄弱 微弱 强弱
他参加革命来到部队后，体质和精神面貌都发生了很大的变化，完全改变了他过去身体（ ）、意志（ ）、性格（ ）、感情（ ）的状况。
秘密 稠密 机密 周密 严密 精密
海军司令部制定了（ ）作战计划，基地雷达部队使用（ ）的仪器，（ ）地监视着敌舰的行踪，我们几艘鱼雷快艇在夜色地掩护下（ ）地绕到敌舰的侧翼，出其不意地发射了鱼雷。
猛烈 激烈 热烈
1．会场上响起了（ ）的掌声。
2．西北风刮得多（ ）啊！
3．苏格兰军队与外国侵略军之间的战争非常（ ）。
景象 景色 风景
1．这里的（ ）如画，让人流连往返。
2．这杭州西湖的（ ）真美！
3．这里呈现出一派欣欣向荣的（ ）。
倒影 倒映 掩映
1．湖心的三个小岛（ ）在绿树丛中。
2．2．明净的湖水晃动着绿岛和白云的（ ），仿佛仙境一般。
3．岸边的华灯（ ）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
北师大版语文第9册期末复习材料（二）
五年（ ）班 姓名
八、词语归类：
1、有关“马”的成语：
悬崖勒马、 、 、 、 、 。
2、表示“变化”的成语：
日新月异、 、 、 、 、 。
3、我能写出一些地方的“奇观”：
泰山日出、 、 、 、 、 。
4、有关“思考”的词语：
左思右想、 、 、 、 、 。
5、有关“计谋”的成语：
调虎离山、 、 、 、 、 。
6、有带“水”的成语：
滴水穿石、 、 、 、 、 。
7、能在“危机时刻”表现人物品质的词语：
沉着冷静、 、 、 、 、 、 。
8、我知道的寓言有：
刻舟求剑、 、 、 、 、 。
9、含有反义词的成语：
东张西望、 、 、 、 、 。
10、含有动物名称的成语：
亡羊补牢、 、 、 、 、 。
11、含有数字的成语：
七上八下、 、 、 、 、
12、含有近义词的成语：
呼风唤雨、 、 、 、 、
九、成语填空
（一）AABC式成语 例：（洋洋）得意
（ ）有味 （ ）自喜 （ ）玉立
（ ）不舍 （ ）不断 （ ）动听
（二）ABCC式成语 例：得意（洋洋）
生机（ ） 小心（ ） 神采（ ）
人才（ ） 想入（ ） 无所（ ）
（三）在下面（ ）里填上人体某部分名称，组成四字成语。
（ ）枪（ ）剑 袖（ ）旁 观 孤（ ） 难 鸣
（ ）（ ）之 言 （ ）有 成 竹 屈（ ）可 数
（四）写出下面神化传说的主角。
（ ）补天 （ ）治水 （ ）逐日
（ ）填海 （ ）移山 （ ）开天
（五）成语接龙。
一意孤（ ）云流（ ）落石（ ）生入（ ）里逃（ ）死
存（ ）羊补（ ）不可（ ）涕为（ ）逐颜（ ）门见
（ ）穷水（ ）心竭（ 不从（ ）
（六）巧写成语。
有些成语单从字面意思来看很具有幽默感。如“气吞山河”是形容最大的嘴，“一步登天”是形容最长的脚。下面这一系列的“最”，请你分别指出它们所指的成语： 最长的一天（ ） 最难做的饭（ ）
最重的话 （ ） 最大的差别（ ）
最大的变化（ ） 最大的手术（ ）
最快的速度（ ） 最高的人 （ ）
十、歇后语
1.八月十五的月亮—— 2.半夜三更放大炮——
3.擀面杖吹火—— 4.孔夫子搬家——
5.老鼠钻进书箱里—— 6.泥菩萨过河——
7.司马昭之心—— 8.秀才遇到兵——
9.叶公好龙—— 10.张飞穿针——
（句 子 部 分）
十一、句型练习（一）——缩句、扩句、修改病句
1．我们班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。（缩句）
2．他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。（缩句）
3．鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。（缩句）
4．受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。（缩句）
5. 虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。（修改病句）
6.菜市场里有冬瓜、西瓜、黄瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。（修改病句）
7. 这学期我们班差不多根本没有不及格的。（修改病句）
8. 哈尔滨的冬天是一个美丽的地方。（修改病句）
9．一年有四个春夏秋冬季节。（修改病句）
10．在学习上，小明热烈地帮助小英。（修改病句）
11．在会上，纷纷发表自己的意见。（修改病句）
十二、句型练习（二）——“把”字句、“被”字句；陈述句、反问句、感叹句
1．汽轮发电机厂的工人师傅熟练地安装好了一台台进口钻机。
“把”字句：
“被”字句：
2．燃烧的竹筒发出的声音吓跑了从山上跑来的动物。
“把”字句：
“被”字句：
3．这件事情应该你干。
反问句：
感叹句：
4．我刚才说的都是实话。
反问句：
感叹句：
句型练习（三）——关联词语
十三、填上恰当的关联词语。
1．（ ）马路上有路灯，（ ）能见度很低。
2．我（ ）会用电脑打游戏，（ ）会用电脑学习。
3．寒假里，爸爸领我去了科技馆，我（ ）玩得高兴，（ ）学习到了知识。
4．在公交车上，（ ）是不认识的老人，（ ）应当给他们让座。
5．（ ）风雨再大，我们（ ）要坚持上学。
6．（ ）时间是宝贵的，（ ）我们要珍惜时间。
7．读了这个故事，大家（ ）知道了许多海洋的奥秘，（ ）激发了探索科学的兴趣。
8．（ ）困难很大，（ ）我们有决心完成任务。
9.（ ）要造箭，（ ）应该把造箭的材料准备齐全。
10. 雨来（ ）牺牲生命，（ ）不肯泄露秘密。
11.（ ）下一番功夫，（ ）能得到优异成绩。
12.（ ）下雨了，我们外出的活动（ ）要暂停。
13. 松鼠真是一种（ ）可爱（ ）有用的小动物。
14.（ ）刮风下雨，警察叔叔（ ）是站在街上，指挥来往的车辆。
15.（ ）芦花村的孩子几乎都会凫水，（ ）能像雨来游得这么好的却没几个。
16.（ ）人人都献出一点爱，这个集体（ ）是个温暖的大家庭。
17.（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。
北师大版语文第9册期末复习材料（三）
五年（ ）班 姓名
句型练习（四）——修辞
十四、写出下列各句所运用的修辞方法。
（1）雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起的水花像一层薄烟，笼罩在屋顶上。（ ）
（2）这场院雨流进了大田，流进了果园，流进了人们的心窝里。（ ）
（3）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（ ）
（4）菜园里总是有几种蔬菜在竞绿争肥的。（ ）
（5）那种苍郁连绵、直至天际的非凡气势，岂是寻常景观能比？（ ）
（6）骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落他。（ ）
（7）陶罐说：“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”（ ）
（8）“噢，你确实很棒。”周围的玉米都齐声赞美它。（ ）
（9）“天涯何处无芳草？”人们赞美小草，是因为它到处都能生长。（ ）
（10）每一朵花都在枝头上显示着自己的喜悦心情。（ ）
（11）疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。（ ）
十五、修改病句：
⑴成分残缺 在会上，纷纷发表自己的意见。
⑵词序混乱 我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
⑶重复累赘 玲玲学习成绩好的主要原因是她刻苦学习的结果。
⑷搭配不当 多读好书，可以提高我们的知识。
⑸用词不当 伤员断断续续地从前线抬下来。
⑹自相矛盾 我敢肯定今天可能会下雨。
⑺不合事理 红军冒着刺骨的寒风轻松地走在崎岖的山路上。
⑻指代不明 张翔和陈军坐在我面前，我把水果递给他。
⑼归类不当 苹果、葡萄和西红柿都是很有营养的水果。
⑽我们要经常关怀集体。
⑾我家的院子里有菊花、牡丹、月季、龙眼等花草。
⑿我不禁忍不住笑出来。
⒀游泳对我特别感兴趣。
⒁邻居家的小男孩，不仅年纪小，而且很懂事。
⒂彭总坚持真理、实事求是的品质。
十六、巧对“对子”：
1、杨柳岸， 。
2、 塞上， 江南。
3、明月 ，清泉 。
4、鸟归 ，帆过 。
5、山间明月， 。
6、黄菊 ，紫门 。
小溪流向远方。
十七、名言警句
1．读书破万卷书， 。
2．学如逆水行舟， 。（学习）
3．光阴似箭， 。
4．少年易学老难成， 。（珍惜时间）
5．在你发怒的时候，要 ，免得增加你的怒气。
6、谦受益， 。 （道德品质）
7．美化环境，就是美化 。（环境保护）
8． ，请你拭去我的泪。——请节约用水
9．人间知音难觅， 。——请爱护草坪
10.除了知识什么都别带走， 。——阅览室
11.举手投足间， 。——果皮箱 （校园公益广告）
12. 控制行车速度，等于延长 。 （交通安全）
十八、按课文内容填空:
1、 房兵曹胡马
_________
_______________ _________________
_______________ _________________
_______________ _________________
_______________ _________________
这首诗抒发了诗人______________________________。
2、 马诗
__________
_________________ __________________
_________________ ___________________
诗中运用了比喻的修辞手法的诗句是_____________________________，最后两句诗表达了作者想实现伟大理想的_____________心情。
3、好家伙，被__________________着，被___________________着，被________的闪电_______，马，这_____________从无数谷口、山坡_________，________似的在这原野上_____ 了。小群汇成大群，大群_____________ ，成为一片________、________ 、___________ 的集团冲锋！___________，___________，___________，_____________！有的__________ ，像一队______，要去___________；有的来回奔跑，俨然___________、____________ 的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再__________、___________ ，一下子变得_________ 了许多。牧人在___________的潮水中被_________，大喊大叫，却_____________，喊声像一块小石片跌进_________________的大河。
这段话充分展现了马的____________________________。
我久久地站在那里，_______ ，_______ ，_________。我见到了，见过了，这________________________，这________________________，这______________________，这_____________________________！
4、浙江之潮，_____________________。自_______以至___________为________。方其____________，仅如银线；____________，则____________，际天而来。大声如________，____________，_____________，______________，势极雄豪。杨诚斋诗云“____________，________________”者是也。“浙江潮”指的是_________________，它的_________________________令人震撼。
5、__________阿爸在田间_________，烟雾里阿妈_________________，小孩子在___________________，姑娘从溪边挑回了一担担_______________……
____________代替了________________，_______________变成了________________。儿童乐园充满着_______________，________________装点着_________________。
再不是____________________，__________的目光已_________________________。从_________到__________都_______________，就像那____________________一样。
