2014年小学六年级数学圆柱的认识、表面积练习（2）
一、填空：
1．圆柱的两个圆面叫做（ ），它们是（ ）的圆形；周围的面叫做（ ）；圆柱两个底面之间的距离叫做（ ）。一个圆柱有（ ）条高。
2．把一张长方形的纸的一条边固定贴在一根木棒上，然后快速转动，得到一个（ ）。
3．圆柱体的侧面展开是一个_____形，它的长等于圆柱的__________，宽等于圆柱的______。
4．把一个底面周长是6.28分米，高5分米的圆柱体的侧面沿高剪开得到一个长方形，这个长方形的长是﹙ ﹚分米，宽是﹙ ﹚分米。
5．把一张边长31.4厘米的正方形铁皮卷成一个圆筒，这个圆筒的底面周长是﹙ ﹚厘米，高是﹙ ﹚厘米。
6．把一个长94.2厘米，宽31.4厘米的长方形铁皮卷成一个圆筒，这个圆筒的底面周长是﹙ ﹚厘米，高是﹙ ﹚厘米。
二、判断：对的打“√”，错的打“×”。
1．上下两个底面相等的物体一定是圆柱体。（ ）
2．圆柱的侧面沿着高展开后会得到一个长方形或者正方形。（ ）
3．同一个圆柱底面之间的距离处处相等。（ ）
4．圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。（ ）
三、应用
1.一辆压路机的前轮是圆柱形，轮宽1.5米，直径是1.2米。前轮转动十周，压路的面积是多少平方米？
2．一个圆柱形水池，直径是20米，高6米，水深2米。
A、这个水池占地面积是多少？
B、在池内侧面和池底抹一层水泥，需要抹水泥的面积是多少？
3．大厅里有10根圆柱，圆柱底面直径1米，高8米。在这些圆柱的表面涂油漆，平均每平方米用油漆0.8千克，共需油漆多少千克？
4．将3个高10cm，粗细一样的小圆柱拼成一个大圆柱后，表面积减少了12.56平方厘米。这个大圆柱的体积是多少？
5.把一个高是6分米的圆柱，沿着底面直径垂直切开，平均分成两半，表面积增加48平方分米。原来这个圆柱的底面半径是多少分米 ？
