题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 合计 |
分数 |
一、画龙点睛
1.水流的力量与水的 和流量有关。
2.植物的茎具有运输 和 的作用。
3. 、过滤、 是三种常用的净化水的方法。
4. 色物体比 色物体吸收的辐射热多。
5.我国的“神舟飞船”是利用 的原理升空的。
6.热在水中或空气中主要是靠 的方式传递的，太阳供给大地的热是靠 方式传递的。
7.瓶子“吞”鸡蛋是利用了 。
二、明辨是非
1、水和空气都是热的良导体。 （ ）
2、乘坐充气橡皮艇舒适，减缓撞击，是利用了压缩空气的弹性。（ ）
3、我们在利用酒精灯给物体加热时，应把受热物体放在焰心部分。（ ）
4、热稀饭时，用勺子不断的搅动，是为了加快粥内的热对流。（ ）
5、叶绿体可以产生叶绿素，所以叶子一般都是绿色的。（ ）
6、在制作饮料时，为了颜色漂亮，可以多加色素。（ ）
7、植物的光合作用是吸收氧气，放出二氧化碳。（ ）
8、植物所需要的养料是全部从土壤中来的。（ ）
三、取出珍宝。
1、（ ）的太阳能热水器吸收的太阳能量多。
A、直立 B、斜立 C、平放
2、( )不是植物的根。
A、红薯 B、萝卜 C、马铃薯
3、根吸收的水分，大部分用于( )。
A、蒸腾作用 B、光合作用 C、储存
4、树皮中运输养料的细管，叫（ ）。
A、导管 B、筛管 C、传输管
5、根据对流原理，厨房里排热空气和油烟风扇，安装在炉灶的（ ）。
A、上方 B、下方 C、相同高度
6、冬季穿棉衣比较暖和，是因为（ ）。
A、棉衣挡风 B、棉衣能保温 C、棉衣能生热
四、科学探究
探究：热气球上升的秘密
1.我的猜想：在日常生活中有好多物体能上升，如 等，这些物体为什么会上升，我的猜想可能是因为 。
2.设计实验，验证猜想。
（1）我需要的实验材料：火柴、蜡烛、酒精、酒精棉球、塑料袋、纸屑、纸蛇、线、筷子等。
（2）我的实验记录
实验方案探究表
实验方法 | 实验现象 |
用塑料袋做实验 | |
做旋转的纸蛇实验 | |
做纸屑飞舞实验 | |
实验结论 | 空气受热后，体积会_______，与同体积的空气相比，重量会_______，热空气会_ _____。 |
五、科学与生活
搅拌能加快溶解吗，写出你的猜想和研究方案。
2014-2015学年小学四年级科学上册期末试题答案
一、画龙点睛（每空1分，共11分）
1、流速 2、水分 养分 3、沉淀 消毒 4、黑（深） 白（浅）
5、反冲 6、对流 辐射 7、大气压力
二、明辨是非 (每题1分，共8分)
1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 6、× 7、× 8、×
三、取出珍宝。（每题2分，共12分）
1、B 2、C 3、A 4、B 5、A 6、B
四、科学探究（每空1分，共8分）
探究：热气球上升的秘密
1.我的猜想：在日常生活中有好多物体利用热空气上升，如 孔明灯，热气球 等，这些物体为什么会上升，我的猜想可能是因为 热空气轻，会上升 。
2.设计实验，验证猜想。
实验方案探究表
实验方法 | 实验现象 |
用塑料袋做实验 | 塑料袋在热空气的带动下，飞起来了 |
做旋转的纸蛇实验 | 纸蛇在火焰上旋转起来了 |
做纸屑飞舞实验 | 纸屑在热空气的上方飞舞起来了 |
实验结论 | 空气受热后，体积会__膨胀___，与同体积的空气相比，重量会____重__，热空气会_上升 。 |
五、科学与生活（11分）
搅拌能加快溶解吗，写出你的猜想和研究方案。
我的猜想： 搅拌 能加快溶解。
我需要的实验器材：两块大小一样的肥皂（糖块）、搅拌棒、两个杯子、水。（可不写实验器材）
实验方案：①找两个相同的杯子倒同样多的水。
②把两块同样大小的肥皂块（或者糖块）同时放入两个杯子中。
③ 用搅拌棒搅拌其中的一杯，另一杯不动，看看哪杯中的肥皂块溶解得快。
从实验中发现：搅拌的杯子里的肥皂块（糖块）溶解的要快，所以搅拌能加快物体的溶解。
