1、选择下列汉字注音正确的一项。（ ）
A.工程（chénɡ）师 营（yínɡ）业员 建筑（zhù） 的（dí）确
B.演（yǎn）员 裁判（pàn）员 计算（shuàn） 顺（xùn）着
C.需（xū）要 饲（sī）养 魔（mó）术 熬（áo）汁
答案：A
2、读拼音写词语。
bō wén（ ） bù nénɡ（ ） liàn liàn（ ） bù shě（ ）
jǐnɡ sè（ ） nónɡ jù（ ） tián cài（ ） mào zhe（ ）
答案：波纹 不能 恋恋不舍 景色 农具 甜菜 冒着
3、照样子先组词，再变成新字并组词。
例：波（波浪）——__皮__（ 皮肤 ）
味（ ）——____（ ）
汁（ ）——____（ ）
答案：味道 未 未来 果汁 十 十全十美
3、选词填空。
蹦蹦跳跳 高高兴兴
（1）林林一天到晚都（ ）的，好像从来不知道什么是烦恼。
（2）妹妹走路时老是（ ）的。
答案：（1）高高兴兴 （2）蹦蹦跳跳
4、给划线词选择正确的解释。（填字母）
经过：A.通过； B.从某处过。
（1）经过深入调查，我终于发现了其中的秘密。（ ）
（2）经过操场时，我看见李明正在打球。（ ）
答案：（1）A （2）B
5、照样子，完成句子练习。
例：我的同桌把字典还给了我。字典被我的同桌还给了我。
（1）妈妈把所有的小猫都送人了。
_____________________________________________________________________
（2）爸爸和孩子们把千人糕吃完了。
_____________________________________________________________________
例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
（3）小河，_____________，___________________。
（4）_____________，________________，________________。
答案：（1）所有的小猫都被妈妈送人了。
（2）千人糕被爸爸和孩子们吃完了。
（3）清亮清亮的 像一面巨大的镜子
（4）云朵 雪白雪白的 像一群小绵羊
6、二（1）班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说说吧：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？
明明：我的好朋友是张池。他的脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝。我们天天一起上学，一起回家，空余时间我们经常一起打乒乓球。
我：__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
答案：我的好朋友是兰兰。她长得胖乎乎的。胖嘟嘟的脸蛋上镶着一双明亮的大眼睛。她一天到晚都乐呵呵的。我们经常在一起学习，一起玩耍。
二、阅读检阅台。
1、阅读短文，回答问题。
从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结（jié jiē）满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。
一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背（bèi bēi）我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”
牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。猴子很快地爬到树上，采下果子，________________。
这就是互相帮助的好处。
（1）给划线的字选择正确的读音。
答案：jiē bēi
（2）根据短文内容，横线处应填（ ）。（填字母）
A.自己高兴地吃起来。
B.和牛一起高高兴兴地吃起来。
答案：B
（3）“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？
答案：牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。
（4）短文主要讲了猴子和牛[__]的事，这个故事告诉我们[__]。
答案：合作采果子 要互相帮助
三、习作百花园
仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。
答案：略
