1.读拼音，写词语。（8分）
2.给加点的字选择正确读音，用“√”标出。（6分）
落（lào là）下残疾 遐（jiǎ xiá）想 海参（shēn cān）
蜷（quán juǎn）着腿 压（yā yà）根儿 胳臂（bì bei）
3.比一比，再组词。（8分）
票（ ） 列（ ） 刮（ ） 载（ ）
飘（ ） 烈（ ） 乱（ ） 栽（ ）
4.仿照例子写词语。（6分）
自言自语（ABAC式成语）
生机勃勃（ABCC式成语）
四面八方（含有数字的成语）
5.根据要求选择答案。（2分）
（1）下面成语中不是同一类的一项是（ ）。
A 提心吊胆 B 张牙舞爪 C 指手画脚 D桃红柳绿
（2）词语搭配不正确的是（ ）
A 粗壮的枝干 B彩色的白云 C 暖和的火炉 D明亮的火焰
6.按要求写句子。（8分）
（1.）妈妈累得满头大汗。（仿写）
得
（2.）蝴蝶飞过。（把句子写具体，至少要扩两个地方）
（3.）难道有不懂的问题不该问吗？（改变句子的说法，但意思不变。）
（4.）我们要养成良好的学习兴趣。（修改病句）
7.判断题，对的在（ ）里打“√”，错的打“×”。（4分）
（1）《卖火柴的小女孩》是英国作家安徒生写的。 （ ）
（2）“我”很高兴父亲不是猎人，是因为这样鸟儿就不会受到伤害。（ ）
（3）“白银盘里一青螺。”其中“青螺”指的是“舟山”。 （ ）
（4）青头在牛肚子里作了一次旅行，真危险啊！ （ ）
8.根据所学内容填空。（20分）(4+4+4+2+4+2)
（1）本学期，我们认识了（ ）的孙中山、（ ）的白求恩、（ ）的老屋和（ ）的英子，他们都是我们学习的好榜样！
（2）“停车坐爱枫林晚，（ ）。”出自唐代（ ）的（ 《 》 ），其中“坐”是（ ）的意思。
（3）下雨的时候，他喜欢玩（ ）。小雨滴（ ），一场热闹的（ ）便开始了。（ ）……叮叮咚咚……
（4）在大家的共同努力下，小区里的积雪很快就铲除了，真是——（
）啊！（写一句谚语）
（5）“（ ）皆弃去，（ ）击翁破之，水迸，儿得活。”课文运用了（ ）的写作方法，突出了司马光的（ ）。
（6）今年新冠肺炎疫情严重，可爷爷出门总不喜欢戴口罩，你该怎样劝说他呢？（ ）
二、阅读感悟。
（一）阅读《富饶的西沙群岛》选段，回答问题。（9分）
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1.用---------划出这一片段的中心句。（2分）
2.文中连用四个“有的”写出了鱼（ ）的特点，你会根据这一特点接着往下写一句吗？
它们有的（ ）。（2分）
3.这段话中“（ ），（ ）。”用夸张的手法写出了西沙群岛海里的鱼多。（2分）
4.用“～～”划出一处比喻句.
这句话中把（ ）比作（ ）。（3分）
（二）阅读短文，回答问题。（14分）
-------------------------
秋风紧了。树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁?告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”
树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”
鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗?”
树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗?”
“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说，“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”
□是吗□□ 树叶听得出了神□
鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了!”
啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
1.故事发生在（ ）季，主要写了（ ）和（ ）的对话。（3分）
2.树叶在叹息，是因为（ ）。听了鸟儿的话后，它也变得快乐起来，是因为（ ）。（2分）
3.在（ ）里填上合适的词。（4分）
一（ ）秋风 一（ ）叶子 一（ ）游戏 一（ ）鸟儿
4.从文中找出描写树叶快乐的句子，用----------画出来。（1分）
5.在□处加上标点符号。（2分）
6.给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）
十、习作。（15分）
在童话王国里，有卖火柴的小女孩，有善良的拇指姑娘，有历经磨难的丑小鸭……在那里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。请你大胆想象，编一个有趣的童话故事，记得给它取个好听的名字哦！
要求：1.写作之前为自己的习作定一个题目；2.语句通顺，将内容写具体；3.书写工整，不写错别字。
参考答案
一、 积累与运用。
1、 赠送 孤帆 脑袋 颜料 拼命 感激 摇晃 翅膀
2、 正确读音：lào xiá shēn quán yà bei
3、 组词（略）
4、 仿照例子写词语。（略）
5、 根据要求选择答案：（1）D (2) B
6、 按要求写句子。
（1）（2）略
（3）有不懂的问题应该问。
（4）把“兴趣”改成“习惯”或把“养成”改成“培养”。
7、判断题
（1）错（2）对（3）错（4）错
8、根据所学内容填空
（1）勤学好问 舍己为人 助人为乐 乐观开朗
（答案不唯一，意思差不多即可）
（2）霜叶红于二月花 杜牧 《山行》 坐：因为。
（3）打击乐器 敲敲打打 音乐会 滴滴答答
（4）人心齐，泰山移。
（5）众 光持石 对比 沉着冷静（最后一空答案不唯一）
（6）答案不唯一，意思达到即可。
二、阅读感悟。
（一）
（1）中心句：第一句。
（2）好看（漂亮等） 略
（3）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（4）略。
（二）
（1）秋 树叶 鸟儿
（2）它快要死了 它只是变成了肥料藏在了树妈妈的身体里，明年春天还会再长出来。（意思达到即可）
（3）阵 片 场 只
（4）最后一句。
（5）“ ？” 。
（6）最后一片树叶（答案不唯一）
三、作文。
略
注：需打印的家长，请自行将内容复制到word里进行打印！
