听力部分40%
一、听录音，根据所听到的内容选出正确的一项。每道题读两遍。（5分）
二、听录音，从下列A、B、C三个选项中选出与所听到的单词相符的图片，将其标号填入题前括号内。每道题读两遍。（5分）
三、听录音，选出与所听句子相关的图片，按顺序标号。每道题读两遍。（10分）
四、听录音，根据所听到的内容为图片涂色，并将各题相匹配。每道题读两遍。（10分）
( ) 1. NOSE A. GREEN
( ) 2. YES B. YELLOW
( ) 3. EARS C. BLUE
( ) 4. MOUTH D. ORANGE
( ) 5. HANDS E. RED
五、听录音，根据所听到的内容判断图片对（√）错（×）。每道题读两遍。（10分）
笔试部分60%
一、判断下列各题，大小写字母完全正确的打“√”，不完全正确的打“×”。（5分）
二、图片与单词相匹配。（5分）
三、选出下列每题中与其他单词不同类的一项，将其标号填入题前括号内。（10分）
( ) 1. A. school B. eraser C. crayon
( ) 2. A. cat B. plate C. duck
( ) 3. A. body B. your C. head
( ) 4. A. one B. two C. some
( ) 5. A. brother B. rice C. water
四、图片与句子相匹配。（10分）
五、根据图片内容，选择合适的句子完成下列对话，只填序号。（10分）
A. What’s your name?
B. You’re welcome.
C. Very well, thanks.
D. How old are you?
E. It’s a dog.
六、把左右两部分相应的内容匹配。（10分）
( ) 1. Good morning, Miss Liu. A. Thank you.
( ) 2. Happy birthday! B. Here you are.
( ) 3. I’d like some cake. C. Great!
( ) 4. How many birds? D. Good morning.
( ) 5. Let’s make a puppet! E. Four.
七、根据对话内容按顺序标号。（10分）
( ) Thank you, Mum.
( ) Mum, I’m hungry!
( ) OK. Can I have some milk?
( ) Have some bread.
( ) Here you are.
参考答案
第一部分——听力
一、1-5 AABBA
二、1-5 CCBAA
三、2 5 1 4 3
四、1—D 鼻子涂橙色
2—C 眼睛涂蓝色
3—A 耳朵涂绿色
4—E 嘴涂红色
5—B 手涂黄色
五、1-5 √√√××
第二部分——笔试
一、1-5 ×√×××
二、1-5 EDBAC
三、
1. A
【解析】eraser（橡皮）和crayon（蜡笔）属于文具，school意为“学校”，与它们不同类。
大人辅导延展
除了eraser和crayon，我们还学过哪些表示文具的词语呢？一起来说一说吧！
pencil (铅笔) ruler (尺子)
pencil box (铅笔盒) pen (钢笔)
2. B
【解析】cat意为“猫”，duck意为“鸭子”，它们都属于动物；plate意为“盘子”，与它们不同类。
3. B 4. C
大人辅导延展
我们已经学过一到十对应的英语单词了，你还记得它们吗？一起来回顾一下吧！one (一) two (二) three (三)
four (四) five (五) six (六)
seven (七) eight (八) nine (九)
ten (十)
5. A
四、1-5 CDEBA
五、1. B 2. A 3. D 4. C
5. E
【解析】“What’s this?”意为“这是什么？”，通常用来询问离说话人较近的物体是什么，答语为“It’s a (n) …”。图中女孩扮成一只小狗，并问“这是什么？”答语应用“It’s a dog.”。
六、
1. D
2. A
【解析】当对方对你说“Happy birthday (生日快乐)!”时，你应向对方说“Thank you (谢谢你).”。
3. B 4. E 5. C
七、5 1 3 2 4
【点拨】做此类排序题时，可先通读所有句子找到对话的首句，然后再找到与首句相连的句子，以此类推，将所有句子一一连接起来。最后再通读一遍，确保对话内容的完整、连贯。
听力材料
一、1. /kw/; queen 2. /f/; fox 3. /j/; yo-yo 4. /n/; noodles 5. /dʒ/; jeep
二、1. pen 2. ten 3. yellow 4. egg 5. foot
三、1. Can I have some cake?
2. Act like a monkey.
3. Show me nine.
4. Close your eyes.
5. Open your pencil box.
四、1. I have an orange nose.
2. I have blue eyes.
3. I have green ears.
4. I have a red mouth.
5. I have yellow hands.
五、1. Goodbye, Lele.
2. Touch your face.
3. It’s an elephant.
4. Have some bread.
5. A bear is on the pear.
注：需打印的家长，请自行将内容复制到word里进行打印！
