班级 姓名 分数
一 基础部分：30%
1．把下列词语补充完整：6%
风（ ）电（ ） 自（ ）自（ ） 安然（ ）（ ）
波涛（ ）（ ） （ ）（ ）私语 面面（ ）（ ）
2.照样子积累词语：9%
①描写风的四字词语：
②表示时间短的词语：
③表示情况危急的四字词语：
3.照样子，把句子写具体：6%
例：教师里很干净，一点灰尘也没有。
①小雨可聪明啦， 。
②今天的雾真大呀， 。
③公园里的小猴有趣极了，瞧！ 。
4．书本回顾：9%
①前些日子，我们还认识了一对 的海鸥；还了解到 和
是生活在海底的生物；还探索了 走路的奥秘。
②互联网的诞生拉近了你我的距离，课文《 》中的美国男孩
就是最终通过互联网救了芬兰女孩 的命。试着再写两个互联网的作用
， 。
二 阅读天地：（35%）
（一）课内： 选自 （节选）15%
突然，一只老天鹅腾空而起。它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的，用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。镜子般的冰面被震得颤动起来。接着，又是第二次，第三次……
别的天鹅似乎怔住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“咯吱——”冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。有几只天鹅来帮忙了，很快，整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！湖面上传来“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”
1．本文选自《 》。2%
2．辨析组词：6%
铺（ ） 塌（ ） 裂（ ）
脯（ ） 踏（ ） 烈（ ）
3．文中的“破冰勇士”是指 ，请你用直线划出描写它顽强破冰的句子。4%
4．当时的场景，要是你也在场，你会如何为天鹅们加油鼓劲？把想说的话写下来。3%
（二）课外： 20%
（ ）蜜蜂辛勤地劳动，为人们无私地酿蜜，（ ）人们喜爱蜜蜂。
可是，有一只苍蝇很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？苍蝇想来想去想不通。
有一天，苍蝇飞到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，不禁（jīn jìn）气乎乎地说
小蜜蜂笑着说
苍蝇听了，好似（sì shì）泄了气的皮球，再也无话可说了。
1．给短文加上一个合适的题目。（2%）
2．划去文中带点字的错误读音。（4%）
3．给文中的括号内填上合适的关联词。（2%分）
4．写出相应的词语。（4分）
反义词：称赞（ ） 喜爱（ ）
近义词：辛勤（ ） 疑团（ ）
5．把文中双横线上的句子，改成反问句。（2%）
6．联系上下文，在“ ”里补全对话。（6%）
三 写作乐园：（30%+5%清洁）
我眼中的 （春天 夏天 秋天 冬天）。
提示与要求：1.选择一种季节来写，并把题目补充完整。
2.选择一种你喜欢的某个季节的事物（例：春天的雨 夏天的池塘 秋天的果园 冬天的雪等），大胆描写，相信你笔下的季节是多姿多彩的。
3.用日记的形式，把你眼中的某个季节写下来。
