《她是我的朋友》六年制小学语文第七册第20课一、教学目标1、理解课文内容,学习阮恒无私奉献的品格。2、说出课文的主要内容....
教学要求:1、感受的活泼可爱和光彩夺目的春天景色,培养热爱大自然的思想感情。2、学习按一定顺序、抓住特点的观察方法。3....
荷花(第一课时)教学要求:1、把握课文的主要内容,使学生受到美的熏陶。2、学生能够充分发挥想象,与课文形成共鸣。3、初....
荷花[教学要求]一. 通过看图学文,引导学生感受的美,对学生进行审美教育,并启发学生展开想象,加深对美好事物的情感,发展....
惊弓之鸟1更羸是古时候魏国有名的射箭能手。有一天,更羸跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。更羸指....
三用拟人手法教《太阳》《太阳》是一篇常识性说明文。说明文比较枯燥,如何激发学生的兴趣,提高教学效率呢我根据学生的心理....
太阳教学目标 :1、 了解的三个特点,知道与人类的关系十分密切。2、 体会关联词的作用。能够正确填写关联词。3、 了解列举....
《翠鸟》课前交流:师:刚才周老师介绍了我,谁听出来了?我叫什么名字? 生:你叫于老师。 师:哦,我一生下来,我父母就知....
国旗和太阳一同升起教学目标 :1、读懂课文中的长句子,能抓住句子的主要意思,并了解附加成分在句子中的作用。2、学会本课1....
《燕子》片断赏析之一师:同学们认识我吗?众生:认识,您是宋老师。师:在马路上能认识老师吗?(生点头)那么你们是怎么从....
《燕子》学习要点燕子是春的使者。在明媚的春天里,学习《燕子》一课,你会感到别有一番情趣。(一)仔细看图,提高观察能力....
燕子教学目标 :1、能正确理解课文中的长句子,并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用“增添、”“偶尔”造句。2、学会本课1....
《燕子》综合资料一、教材说明这篇精读课文是看图学文。图上画的是春天的景色,全图呈绿色基调,有远山、湖水、稻田,桃花盛....
以《燕子》为例谈看图学文的教学如何使用好看图学文这种教材,使学生在看图和学文的过程中,既学得一定的语文基础知识,又发....
《翠鸟》课前交流:师:刚才周老师介绍了我,谁听出来了?我叫什么名字?生:你叫于老师。师:哦,我一生下来,我父母就知道....
燕子激趣引思 自主探究——人教版五年制第八册《》教学片断实录与评析师:同学们认识我吗?众生:认识,您是宋老师。师:在....
作者及燕子简介郑振铎(1898——1958)现代著名作家、学者、社会活动家。生于浙江省永嘉县,原籍福建长乐县。1919年参加五四运....
惊弓之鸟1更羸是古时候魏国有名的射箭能手。有一天,更羸跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。更羸指....
燕子第一课时教学目标:1.学习生字新词,理解词语的意思。2.初读课文,理清文章的脉络。3.朗读课文。教学过程:一、揭示....
《燕子》重点语段练习设计重点语段:“在微风中,在阳光中,……那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。”(《燕子》第三节)教学设....