葡萄沟在新疆吐鲁番市区东北约15公里处。为火焰山西段的一个沟谷,因盛产葡萄而冠名。葡萄沟南北长约8公里,宽半公里,这里....
教学目标 :1.能把握课文的主要内容,联系生活实际说说对“不能光想,你动手做做看”的体会。2.能正确、流利、有感情地朗....
本文是一篇带有自传色彩的童话故事。一只又大又丑的小鸭子,一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,但是在经历过种种挫折和打击之....
教学目标 :1、会认10个字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受故事的趣味,并从故事中受到启发。3、唤起不....
本文是一篇带有自传色彩的童话故事。一只又大又丑的小鸭子,一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,但是在经历过种种挫折和打击之....
18、葡萄沟(第一课时)一、教学要求:1、知识点教授:学会本课8个生字和由这些字组成的词语,会用“五光十色、热情、有名”造....
《雷雨》人物语言及性格分析(第二课时)戏剧语言的特点——《雷雨》人物语言及性格分析一、本课时教学目标引导学生了解戏剧....
语文教案-古代寓言两则(矛与盾、郑人置履)教案示例教学目标 :1.学会本课7个生字。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。....
1、可以请一两位同学讲一讲他们所知道的安徒生的童话,由此导入本文的教学。2、先让学生速读本文,了解丑小鸭的遭遇。然后....
1、可以请一两位同学讲一讲他们所知道的安徒生的童话,由此导入本文的教学。2、先让学生速读本文,了解丑小鸭的遭遇。然后....
25《古代寓言两则》第一课时一、谈话导入 ,明确学习方法同学们,以前学过哪些寓言?是怎么学习寓言的?(使学生知道,学习寓言....
28数星星的孩子教学目标1.学会本课12个生字和由这些字组成的新词,并了解它们在本课中的意思。2.在理解课文的基础上,能正....
重复品读《雷雨》,可以得出一个“有关因果的推论”,即在周家的四个人物身上都不约而同地存在着一个共性的东西;也正是这个....
古代寓言两则(矛与盾、郑人置履)教案示例教学目标:1.学会本课7个生字。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。3.能借助注....
古代寓言两则(矛与盾、郑人置履)教案示例教学目标:1.学会本课7个生字。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。3.能借助注....
《葡萄沟》教案设计教学目标:1:通过虚拟的情境,让孩子在葡萄沟游览一番,在情感的世界里深深感到:葡萄沟真是个好地方。2....
古代寓言两则(矛与盾、郑人置履)教案示例教学目标 :1.学会本课7个生字。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。3.能借助....
古代寓言两则(矛与盾、郑人置履)教案示例教学目标:1.学会本课7个生字。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。3.能借助注....
《雷雨》教案教材简说炎热的夏日,骄阳似炎,一场雷雨,送来了一阵凉爽。呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边传来声声....
《葡萄沟》第二课时教学设计第2课时教学目标1、继续联系上下文理解新词的意思。2、学习第2段,练习读懂按时间顺序写的一段话....