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初一语文同步练习:《从百草园到三味书屋》

初一语文同步练习:《从百草园到三味书屋》

同学们想要取得好成绩就要在平时多下功夫,把老师所讲的内容消化为己用,小编搜集整理了初一语文同步练习:《从百草园到三味书屋》,以助大家学习一臂之力!

1、给下列词语中加点的字注音。

确凿( ) 菜畦( )宿儒( ) 倜傥( )( )敛( ) 脑髓( )桑葚( ) 斑蟊( )攒在一起( )秕谷( )拗( )盔甲( )锡箔( )( )人声鼎沸( )

2、填空题:

⑴《从百草园到三味书屋》是一篇 ,节选自 ,作者原名 。他的第一篇白话小说是 。

⑵ 开一块雪, 出地面,用一枝短棒 起一面大的竹筛来,下面 些秕谷,棒上 一条长绳,人远远地 着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一 ,便罩住了。

3、指出下列句子所用的修辞手法。

⑴油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。( )

⑵何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。( )

⑶也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……( )

4、对“不必说……也不必说……单是”这一句式特点分析有误的一项是( )

A、这个句式表明写作顺序是从概括全景到突出局部。

B、两个“不必说”的内容是略写,“单是”的内容详写。

C、两个“不必说”是为“单是”作铺垫的。

D、这个句式表明这段文字是按由近及远的顺序写景的。

5、说说百草园为什么是“我”的乐园?

6、用“不必说……也不必说……单是……”造一个句子。

二、同步解读

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

7.文段中描写“斑螫”其作用是( )

A.介绍斑螫的生活习性。

B.描写斑螫的神秘色彩。

C.描写以斑螫为游戏对象的乐趣。

D.描写百草园的具体景物。

8.“油蛉在这里低唱”中的“这里”指代什么?

9.百草园的自然景物丰富多彩,作者通过哪些角度进行观察?从哪几个方面进行描写景物的特征?

10.文中写景叙事井然有序,景物描写有静有动。观察角度从高到低的景物有哪些? 写的是什么景;观察角度从高到低的景物有哪些?写的是什么景?

11.在“单是……趣味”一句的总领下,分述了哪几件趣事?

12.文段中连用两个“不必说”,接着用“单是”表述上有什么效果?

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