高校学生思想政治教育管理存在的问题及对策

段鹏

摘要：学校管理作为高等院校思政教育载体之一，有助于学生良好思想素质、人文素质、道德素质以及价值观念的形成。通过提升学生思政水平的方式规范学生行为，调动学生在日常学习中的积极性以及主观能动性，促进高等院校育人工作的顺利开展，激发管理载体的一系列辐射功能与潜在作用，有助于实现高校学生教育、学生管理的双重效益。

关键词：高校学生;思想政治教育管理;存在的问题;对策

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

信息狂潮在给经济领域带来全新冲击的同时，也给人们的文化生活、教育生活带来一定的挑战。作为高校的基础课程的重要一部分，高校思想政治课程必须以现有的资源更好地为教师和学生服务，做到课程教育的高效化、全面化就必须要在认识以往教育模式不足的前提之下进行新型教育模式和管理模式的探索，以此来激发高校思想政治教师的教学热情，鼓舞学生们对思想政治课程的学习热情，培育新时期社会主义的接班人才。

一、高校学生思想政治教育管理存在的问题

（1）高校思政教育手段与渠道单一

多渠道的扩散系统能够实现高校学生对于思想政治内容的接触次数逐渐提升的本质要求，通过接触数量的提升，才能够实现学生对于思想政治教育的内容理解和精神认知方面的提升。目前，高校的思政教育并没有传播形式和教育手段方面的创新。高校思政教育仍然普遍地处于一种知识灌输的模式——这也是学生从义务教育阶段开始，渐渐变得越来越排斥的一种教育模式。单一的教育手段会导致学生对思想政治教育失去兴趣，将他们普遍的归类于从前所接触到的一般的知识传播，无法认识到思想政治教育对其本身的人生发展和社会发展的强大作用。

（2）割裂了理论与实践的统一

哲学上讲，实践决定认识，认识对实践具有能动的反作用，两者是一对辩证的哲学范畴。不难发现，不少高校在进行实践教育尤其是社会实践之前，根本就不会进行相关理论的教育与培训，缺乏一个理论的积淀与补充，而且在进行实践教育的过程中以及实践教育的完成阶段也丝毫不会涉及与此次实践活动相关的理论教育，学生的理论素养和理论水平得不到任何提升，由于缺乏理论的有力支撑，其实践能力也很难有一个大的提升。

二、高校学生思想政治教育管理策略

（1）创新教育手段，推行新型教育方式

对新时代高校思想政治教育管理的第二步便是创新教育手段，推行新型教育方式。针对以往高校思想政治资源零散化的情况，首先便要对高校的思想政治教育资源进行整合，在校园中，高校管理者、教师需要最大限度用好现有的教学资源，最大限度发挥资源的实际效用，让各种资源在对的地方发挥更大的价值，避免造成资源的浪费。一是思想政治教育工作者可以以教材作为基础，合理地扩充教材的内容和内涵，综合多本教材的内容，同时，运用多媒体信息技术、时事新闻事件、网络热搜等手段来创建一个生动的教学情境。通过教学情境的创新来赋予原本抽象、不易理解的理论知识以生命，让课堂更加容易被学生接受。二是思想政治教师在实际教学中，还可以通过提问、互动等方式来提高学生掌握知识的能力，活跃课堂氛围，增加师生课堂交流，培养学生的批判思维。三是高校思想政治教师要善于把握校园以外的各类教育资源，把思想政治教育课程从课堂延伸到课外，实行影响力联动教育。帮助学生对思想政治理论形成基本认识，对思想政治理论学习产生兴趣。

（2）发挥管理载体效用，提升思政实效性

开展高校学生管理的意义就在于培养学生形成良好的行为习惯以及思想观念，这与高等院校思政教育理念不谋而合，因此高校管理工作以及学生教育工作原本就属于同根同源，二者共同属于育人工作。这一点从高校辅导员的工作性质以及工作定位中就可以很好地了解到，多数高等院校已经意识到学生管理工作对于学生思政教育的重要性与作用，但是仅凭高校辅导员是无法保证思政教育、学生管理工作顺利开展的，还需要校内的全体管理载体充分结合，才可以对高校思政教育工作提供重要保障。为实现这一目的，高校的管理人员应该自觉遵守校园管理活动中的管理条例，在日常管理工作中，自觉开发活动中所有相关的德育教育资源以及德育教育相关内容，对于德育资源以及德育教育内容的开发与引用，有助于全员育人工作的开展，激发校内思政教育活动的实效性与活力。为此，高等院校应该树立管理育人、立德树人这一优质教育理念，充分发挥高校管理工作中的各种优势。拓宽思政教育载体的承载性、渗透性以及覆盖性，提升高校思政教育工作与多元文化背景的契合度。

（3）建立理论与实践的密切联系

在进行实践教育的过程中，要密切理论与实践的关系，以理论灌输辅助实践活动的开展，用实践活动来促进理论的升华，做到理论教育中有实践教育，实践教育中有理论教育。各高校在进行实践教育时，要将理论教育贯穿于整个实践教育的始终。在进行实践教育之前，要先对学生进行系统的理论教育和培训，使其对自己即将进行的实践教育有一定的了解，具備相应的理论深度;在进行实践教育之中，要督促学生将之前掌握的相关理论知识运行于其中，加深他们对相关理论知识的理解与把握，从而保证实践教育预期良好效果的取得。

结束语

在新时代下，高校思政教育的工作已经显得越来越重要。作为我国现代化建设的精神基础，它能够为我国的持续性发展提供源源不断的动力。我们需要尽力实现教育生态化系统的建立，力求通过教育系统和学生之间的生态联动来实现相关人员的思想政治水平提升，为我国的现代化建设打好坚实基础。

参考文献

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