摘要：在全面建成小康社会的今天，发展职业教育，对国家的发展非常重要，同时对职业技术学校教师提出新的的要求，如何成为一名称职的职业技术学校教师，是摆在职业技术学校教师面前的很严峻的问题，职业技术学校教师应该正视现实，积极进取，不断学习，适应新形势、新要求，做好本职工作。
关键词：新课改；职业技术学校教师；素养
在国家加强职业教育的今天，职业技术学校教师肩负着培养实用性技术人员的重任，责任重大，意义深远。我们常说：“十年树木百年树人”，国家的繁荣昌盛，社会的发展，需要大量的专业技术人才，这离不开一代代职业技术学校教师的不断努力，犹如薪火代代相传。
在初中升高中的考试中，有一部分学生，上不了高中，到职业技术学校就读，是很好的选择，政府大力支持职业教育，这是很好的导向。对职业技术学校教师和学生来说，都比较重视学习一门过硬技术的强烈愿望。但是职业技术学校的录取分数线比较低，部分学生的基础比较薄弱，学习积极性不高，学习欲望不太强烈，因此，职业技术学校教师面临着比较大的考验，应从以下几个方面加强学习和提高：
一、 渊博的知识
作为职业技术学校教师，要有渊博的知识，职业技术学校教师必须掌握、了解本专业知识外，还要学习心理学、社会学、教育学、生物学等学科知识，才可以在教学中如鱼得水。教无定法，但教学还是有一定的规律的，知识储备显得非常重要，教给学生一滴水，自己要有一桶水，在教育改革不断推进的今天，作为职业技术学校教师，也要不断学习和充电，适应新形势，转变传统的观念，特别是提高自己的专业水平，以自己的个人魅力赢得学生钦佩和尊重，达到与学生积极互动，和谐的师生关系，营造快乐课堂等，是每一位职业技术学校教师必备的素养。
二、 丰富多元的教学方法
新时期国家非常重视职业教育，家长非常期待，学生比较关注。职业技术学校教师肩上的责任重大，课堂是教学的主战场，教师要有丰富的教学方法，处理好师生关系，达到既融洽而又亲切，这样学生才有激情和热情学习，教会学生会学习，爱学习。学生才会对专业课兴趣盎然。
因为兴趣是最好的老师，培养学生的兴趣，使每位学生都喜欢专业课显得非常重要，专业课是否有趣，关键在于教师是否有丰富的教学方法，有经验的老师关键时刻用丰富的教学方法，牵着学生跟着自己的思路。
否则，学生的兴趣就调动不起来，整个课堂氛围会死气沉沉。成功的专业课，教师是用幽默的方式完成的，是学生增长知识的一个重要途径，上每一节专业课时，学生感觉是又要上一节享受型的课了，这样教学的目的也就达到了。
三、 建立快乐课堂的能力
中央电视台记者曾做过“你快乐吗？”这样一个街头采访，职业学校教师应该也多问问学生“你快乐吗？”。在平时教学中，应建立快乐课堂。
朱熹说：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有思想活跃才能开发自己的智力；有感悟，形式多样，不呆板，不老套，一节好的专业课是快乐、融洽而时光迅捷无声的，这里是快乐的学习氛围，学生只是体味我学习、我快乐。
四、 引领学生健康成长的素养
虽然职业学校的学生在中考中没有考中如意的高中，但这并不等于他们的未来已经输掉了。然而恰恰相反，只要努力，他们也能够成为社会的佼佼者，职业学校的教师应该从开学第一天向学生明确交代这一点。
注重对学生情感意志、態度价值观的培养，关注学生在情感，态度价值观等方面的表现，真正做一个学生的真诚赏识者。让学生树立正确的世界观、价值观和人生观，在教学中教会学生如何做人，如何处事。专业课不仅仅只是学习专业知识，而是在学习中培养坚韧的毅力，教会学生要有一颗平常心，健康快乐成长，我的未来我做主，今天的努力，将换来明天不一样的自我。
五、 培养学生融入社会的能力
职业学校的学生，在两三年后毕竟要走向社会的，培养学生融入社会的能力也显得尤为重要。学生除掌握扎实的专业知识外，社会交往能力也是一个学生的一张名片，如演讲和口才能力，处理人际关系的能力，发表自己的看法和观点的能力，以及健康健全的心理。
所以在平时的教学中，要加强和渗透这方面的知识，提供锻炼学生社会交往能力的舞台，如定期举行演讲比赛、订阅一项相关的杂志、加强师生交流，拉近师生距离、多讲相关案例，拓宽学生眼界，充实相关常识等等。
也可以谈每个人的感想和启示，让每个人融入课堂，大胆交流，培养学生语言表达能力。邀请一些知名专家做相关的报告，这样培养的学生走向社会，不会很茫然，因为他们已经有能力和素养应对这多变的社会。
今天，培养大量的技术人才显得尤为重要，作为职业技术学校教师要在掌握渊博的知识、丰富多元的教学方法、建立快乐课堂的能力、引领学生健康成长的素养、培养学生融入社会的能力五个方面不断加强学习，不断充电，使自己成为一名知识渊博、能力过硬、口碑很好教师。
作者简介：孙俊辉，甘肃省会宁县职业技术教育中心学校。endprint
