摘要：为了更好地贯彻执行《体育课程标准》，以“健康第一”作为体育教学的主要理念，本着以学生身心健康发展为主，站在低年级学生的角度和立场，充分了解学生的认知规律及心理活动，从而设计出更适合孩子们接受的学习方式，激发他们的学习积极性。
关键词：体育课；学生；教学设计
一、 主题
本节课选用“投掷轻物”和游戏听音乐“喊数抱团”两个主题。在实际教学时，突破传统的教学模式，通过结合模仿法、观察法、情景教学等一系列新型的教学方法，提高课堂学习效果，同时，在教学时，也不可忽视对学生评价这一环节，除了教师对学生评价外，也可以采用学生自我评价或是学生之间互相评价等方式，这样可以更快地使学生发现和解决自己的问题，有效地提高了学生的学习效率，同时，也可体会到学习的乐趣。为达到这个目标，将其归纳为：“乐中练，动中练，玩中练”，其中“乐、动、玩”是表示培养学生兴趣的生动体验，“练”则是培养学生发展能力的手段。
二、 教学实施目标
目标主要包含两个方面：第一，在轻松快乐的氛围中让学生基本掌握“投掷轻物”的动作要领；第二，培养学生创新思维能力及团队合作意识，感受通过自身的努力而取得成功的喜悦心情，进而提高学生参与运动、积极学习的良好学习意识。
三、 思考启发
（一） 激发兴趣，体验乐趣
为了激发学生的学习兴趣，更好地进入学习状态，先安排一个奔跑的游戏——“喊数抱团”，活跃一下气氛。首先给学生讲解了游戏的方法和规则，练习的场面非常热烈，游戏时，用音乐控制进行“喊数抱团”的游戏，游戏中，老师要把握时机，适时地通过鼓励性的语言或动作给学生自信和勇气。安排这个游戏激发了学生的竞争意识，同时，也可以培养孩子们团结协作及克服困难的毅力和勇气，间接的树立起学生乐观开朗、积极向上的生活学习心态，这也是体育精神的意义。
这一游戏充分地将“乐”与“教”相融合，有助于学生更快地适应和掌握课堂教学内容，它是一种新型的教学方式，这样的教学方式，不仅可以更好地让学生全身心放松的展现自我，亲身体会失落时永不放弃的信念，成功时满心欢喜的心情，只有让学生感同身受，才会激发他们的求知欲望，从而实现教学目标。
（二） 活跃情绪，合作创造
在练习掷远前，配以适宜的军歌渲染气氛，使学生在教师营造的这种特定的教学情境中尽快地进入“角色”，我提问：“同学们在电影、电视中有没有看过八路军叔叔投掷手榴弹炸鬼子的镜头？”学生都说有。我接着问：“我们能模仿一下吗？”学生说：“能”。我说：“好，下面我们就利用手中的沙包，来做一下模仿练习，每位同学练习三次，看谁模仿得最好。”模仿时，学生愿意怎么投，就怎么投。然后，分别找学生来做示范，让学生通过观察、讨论、交流，最后得出结论：肩上屈肘，肘部向前，快速挥臂。接着我正确示范，我用语言过渡到投准练习：同学们，我们的八路军叔叔在投掷手榴弹时，不仅要远，而且要——“准”，对，同学们真聪明，回答得非常好，要准。
（三） 发展能力，自主练习
我们知道，只有通过不断地练习才能提高学生的掷远能力，因此，要鼓励学生自主练习。在我们的训练场地中间有一座敌人的碉堡，因此我向学生提议道：大家可以试一试，看看哪位同学可以投掷的更准确，在我的带领下，学生开始跃跃欲试，我告诉他们，你们可以根据自己的实际情况来选择怎样投掷，可以选择投在大圆上，也可以选择投在小圆上，或者是交互式投掷。在他们自由投掷一段时间后，我让他们分为男女两组进行比赛，投中多的那组获胜，学生兴趣盎然。而后，我又组织学生挨个进行投掷，看谁的投中率更高，如果用右手可以投中，那么可以尝试下用左手投，如果左手投不中可以继续练习左手投掷。在多次尝试后，我鼓励学生进行相互测评，首先进行自我评价，而后学生间相互评价，最后教师给予评价，通过多方面的评价让学生找到自身存在的不足，并及时改善。我告诉学生：“你们在电视上经常会看到八路军叔叔投掷手榴弹对不对？那么，在投掷手榴弹的时候，一方面要投得远，更重要的是，要投得准，我们练习投掷也是同样的道理，要学习八路军叔叔，投掷得又远又准，对不对？”学生们齐声回答：“对。”通过这样的练习，学生在玩的同时也起到练习作用，在玩的过程中逐渐激发起主动学习的意识，使得体育课变得更有乐趣，与此同时，在练习过程中融入国防教育，可以更好地提升学生的爱国情怀。
（四） 稳定情绪，身心放松
当课程进行在结尾部分时，给学生播放他们熟悉的乐曲《让我们荡起双桨》，让大家在乐曲的伴奏中跟着哼唱，并且边唱边做动作，让学生在结束学习课程后除了收获了知识的喜悦，还能更好地放松心态，解除疲乏感。
四、 總结
作为一名体育老师，在平时教学中，特别是面对低年级学生时，首先要有足够的耐心，引导和观察学生日常的学习情况，对于课堂中学生突然出现的一些突发奇想，不要一味的否定，该肯定时就要适时给予鼓励，这也是一门教学技巧，使用好了，会有意想不到的效果，反之，可能会影响学生的学习热情，破坏师生之间的关系，进而较低学习效果。
参考文献：
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作者简介：曹小东，福建省泉州市，泉州市实验小学。endprint
