摘要：众所周知，初中化学是一门基础学科，整个学习过程离不开实验与探索，因此，实验探究对于初中化学教学而言具有十分重要的意义。所以，建议初中化学教师在授课过程中一定要积极创造条件，让学生有机会进行实验探究。分析来看，积极进行化学实验不仅能够测试学生对于知识点的接受程度，还能够培养学生的动手能力，巩固知识、加深印象。本文简单探讨了实验探究在初中化学课堂的应用与意义，希望起到抛砖引玉的作用。
关键词：实验探究；初中化学；效率；自主探索
一、 引言
当前义务教育改革仍旧在落实之中，我们始终提倡培养和提升学生的综合素质。而化学实验探究对于提升学生的动手能力、自主学习能力、积极思考能力都有重要作用，因此在初中化学教学过程中，化学实验占据了重要地位。对于初中生而言，直观地观察到实验结果，比枯燥的文字解读更有说服力，这也是学生获取知识和进一步发展的基础技能之一。目前，虽然有部分地区学校因经济条件原因不具备完善的实验条件，但是化学教师仍应当尽力落实化学实验探究课程。
二、 实验探究在初中化学教学过程中存在问题
对于中学化学教师而言，他们更多的是关注学生的成绩，而不是动手能力。因此，初中化学实验探究课程在初中化学课堂上得不到足够的重视。甚至有部分教师认为，升学、考试、分数样样都是压力源，每一项都比实践能力重要，因此化学实验课程受到大幅度压缩，学生得到的实践机会不足，只能通过课本了解化学知识，对实验相关知识点的理解和消化存在困难。另外，一部分学校虽然开放了化学实验课程，但是师生对其重要性的认知程度依然不够。
三、 实验探究过程的主要环节解读
实验探究课程在初中化学中的重要性十分明了而每一堂实验探究课程所涉及环节都较为复杂。一堂完整的实验探究课程涵盖了提出问题——假设和猜想——建立解决方案——实际操作——记录与分析多个环节，每一个环节都必不可少。分析来看，每一项实验探究所提出的问题一定要具有探究意义，教师或学生针对所提出的问题才能够进行合理的假设和猜想。在该环节，教师可以鼓励学生在提出假设和猜想之后根据现有的化学知识创建实验方案，最后做好全面的记录和分析，保证每个环节的完善是整个实验探究成功的关键。
四、 如何进行实验探究课程设置
对于初中化学而言，想要让学生更快速、更准确地理解部分知识内容，光靠书本文字是不够的。本人通过近些年的教学实践总结的经验得出，应当结合当前施行的新课标进行课程设计，将实验课程作为化学教学的突破环节，选择具有代表性的案例引导学生进行实验，一定能够收到良好的反馈。
（一） 改进授课教案，完善实验探究环节
对于初中化学而言，实验课程是最简单有效的行为。因此教师一定要端正观念，避免直接将知识内容灌输给学生，或者直接总结规律和知识点给学生死记硬背。而应该转变授课方式，精心制作实验课程的各项环节，帮助学生建立全新的学习体系。
（二） 積极鼓励学生动手实践，让学生成为实验探究的主体
通常而言，探究实验课程都是教师进行演示，演示之后学生进行模仿。在以后的课程中，化学教师可以选择部分安全、操作简单、无危险的实验种类，让学生直接亲自动手尝试。这样不仅能够发觉学生的潜力，还能够及时发现所存在问题。实验课程结束之后，教师及时针对实验结果进行点评或补充，解决学生提出的疑难。
（三） 采用个体化教学手段，因材施教
每个学生的个体能力不同，因此教师在进行实验课程的过程中，应当及时观察每一位学生的表现。随时发现学生所遇到的不同问题，本着诲人不倦的精神，耐心解答每一个问题。不能因为某个学生实验操作失败了，就表现出嘲笑或者鄙视的情绪。尊重学生的能力差异，是每一位教师必备的基本素养。
（四） 随机应变，避免照本宣科
化学实验课程灵活多变，因此教师在实验课堂上不必拘泥于教材中所提到的每一样实验用品。例如在课本上的试验内容中往往会提到注射器、滴管、气球、蛋壳等物体，在实验过程中可以鼓励学生进行联想，引导学生思考这些实验用品还有哪些替代物可以使用，让学生真正意识到化学实验其实就在我们的日常生活当中，并非相距甚远，进而提高学生对化学课程的学习兴趣，降低畏难情绪。
五、 结束语
初中化学进行实验探究的真正目的是为了帮助学生形成探索科学的意识，并且锻炼学生的综合能力。因此，化学教师一定要提升重视程度。化学教师在此过程中扮演了十分重要的角色，建议教师一定要及时发现实验探究过程中学生所遇到的问题，及时发现学生个体间的差异之处，积极鼓励每一位同学参与到化学实验当中。课前明确教学过程中探究实验的意义，让学生学会自主思考和发掘问题。未来，实验探究的应用仍旧需要不断探索和完善，希望本文能给中学化学教师起到参考作用。
参考文献：
[1] 古继昌.论实验探究在农村初中化学教学中的应用[J].中学教学参考，2016（2）：87-87.
[2] 郭秉杰.初中化学实验探究性课题的设计视角[J].学周刊，2015，12（13）：158-159.
作者简介：
耿星，宁夏回族自治区银川市，宁夏银川市第十六中学。endprint
