摘 要：随着高等教育的普及，民办高校办学规模日益扩大，民办高校的发展，为中国高等教育注入了新的活力，然而，民办高校的教学管理并不理想，本文针对民办高校教学管理困境，简要探讨了民办高校教学管理创新之路。
关键词：民办高校；教学管理；创新
一、 新时期民办高校教学管理创新的意义
随着高等教育的普及，高等教育教育质量和教育水平的提升显得越来越重要，传统的教育管理模式已经很难适应新时期民办高校教学管理需求，民办高校要想健康发展，必须不断创新教学管理模式，提升教学管理能力。随着互联网时代的到来，信息的传播速度越来越快，学生对新事物的接受能力越来越强，越来越注重个性发展，因此，传统教学管理强制性管理手段，已经很难适应新时期社会发展，尤其是民办高校，正面临着新形势、新问题的考验，时代在发展，只有不断创新教学管理，才能适应社会人才发展需求，以便于提高教育教学质量，为社会培养更多适用性人才。
二、 民办高校教学管理问题分析
（一） 师资力量严重不足，生源质量难以保障
师资力量不足，是许多民办高校教学管理工作中存在的主要问题之一。师资力量不足，不仅影响民办高校的教学质量，更影响教学管理工作顺利发展。受各方面因素的影响，民办高校师资兼职教师比较多，这些教师流动性比较大，缺乏有效的归属感，不利于民办高校的长远发展。此外，民办高校师资结构也不稳定，许多教师都是理论型教师，这些教师虽然理论经验比较丰富，但是缺乏充足的实践经验，不利于双师型教师队伍建设，很难满足民办高校技能培养需求，进而影响到教学管理工作的有效开展。生源问题是影响民办高校教学管理的主要问题之一，民办高校生源结构不尽合理，不仅影响着民办高校学生的整体素质，也影响着民办高校教学质量的提高，可以说，生源质量难以保障，是民办高校教学管理问题的源头之一。受我国高考制度等多方面因素影响，民办高校的生源，多数是高考录取剩下的生源，虽然他们大多数也是普通高中毕业生，但是，生源质量明显较差。另外，民办高校生源还有一部分来自职业高中、中专、技校应届毕业生等，这些学生的文化基础，更加影响着民办高校的教学质量，给民办高校教学管理带来困境。
（二） 缺乏科学的课程结构体系，教学定位不够准确
近年来，许多民办高校为了增加生源，也在努力创办自己办学特色，然而，由于课程结构体系不够科学，不完善和欠妥当的地方比较多，在课程设置方面功利主义的倾向比较明显，反而影响民办高校教学管理的创新。随着教育体制改革的不断深化，目前，虽然民办高校也处于较高发展水平，但是，毕竟发展时间比较短，管理机制还需要进一步完善，课程设置方面不够平衡，很多课程结构体系欠妥当。一些民办高校为了增加生源，提高办学效益，追求短平快发展速度，然而，由于办学经验不够，办学时间较短，教学定位不够准确，反而影响到了教学管理质量的提升。民办高校教学质量不容乐观，不仅教学监控范围偏小，而且缺乏有效的教学质量评估体系，一些动态要素监控不足。受经费来源渠道等因素的限制，民办高校教学投入严重不足，许多民办高校财政收入来源渠道单一，主要是以学养学，导致高校教学设备更新速度较慢，教学质量很难获得有效提升。
三、 新时期民办高校教学管理创新途径
（一） 理顺教学管理工作思路，提高学生的整体素质
近些年，虽然民办高校取得了很大的成绩，教学管理方面有了很大的改进，然而，与其他普通类高校相比较，民办高校发展时间较短，在很多方面还需要改进，教学管理需要不断创新。一直以来，民办高校生源质量问题，是民办高校最为头痛的事情。一方面生源质量不断下降，另一方面生源数量不断减少，要想改变这一困境，民办高校必须理顺教学管理工作思路，注重提高学生的整体素质，创新工作方法，以有效提高办学能力。理顺教学管理工作思路，首先，要确立各阶段教学工作目标。民办高校既要确立长期的教学管理工作目标，也要确立中期、短期教学目标，只有这样，才能够明晰工作思路，进一步提升教学管理质量。当前，受各方面因素影响，社会对民办高校还存在一定的偏见，一些学生报考民办高校，主要是因为分数较低，再加上从心理上对民办高校有一种轻视态度，进入民办高校以后缺乏学习动力，错误的思想认识，严重影响着民办高校教学管理的有效实施。因此，民办高校教学管理创新，首先要矫正学生的心理认识，采用有效方法激发学生学习热情，促进学生个性发展，努力提升民办高校办学能力，使其培养的学生能够适应社会发展需求，以提升民办高校的办学影响力。
（二） 加强师资队伍建设，拓宽办学经费来源渠道
一直以来，民办高校师资队伍建设存在严重不足，很多教师都是兼职的，不仅教学经验缺乏，教学理念也比较陈旧，缺乏双师型教师队伍，严重影响着教学管理工作的有效实施。因此，民办高校要想健康发展，必须树立长远的眼光，建立稳定高效的教学队伍。民办高校选聘教师，不仅要注重德才兼备，懂教学，会管理，还要注重教师的敬业精神，要进一步完善教师岗位责任制，促进教师队伍建设规范化制度化。同时，为了有效提升教师的各方面素质，还需要进一步强化教师培训工作，一方面要定期培训教师队伍，另一方面还要引进教师竞争机制，使教师能够注重自身业务能力培养，提高自身专业素质，为提高民办高校教学管理质量奠定基础。民办高校办学经费，是影响民办高校健康发展的一个主要因素，因此民办高校要注重与企业合作办学，拓展与企业合作的办学模式，争取各方面的支持与帮助，根据社会发展需求，有针对性地培养应用型人才。
四、 结语
教育是一个国家的根本，然而，随着教育体制改革的不断深化，高等教育暴露出的问题也日益突出，尤其是民办高校教学管理，面临巨大的挑战和压力，民办高校在快速崛起的同时，一些新情况和新问题也日益凸显，教学管理面临发展困境，进行管理体制创新刻不容缓。
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作者简介：
王佳媛，吉林省长春市，长春大学旅游学院工学院。endprint
