摘 要：随着新课程在全国范围内的广泛实施，很多学校教师都改变了传统落后的教学方式，他们将各种新的教学方式灵活应用到了课堂教学当中，并且取得了明显的效果。体育是一门非常重要的学科，它有利于提高中职学生的身体素质，从而真正实现素质教育。本文详细分析新课程背景下的中职体育教学存在的各种问题，笔者针对这些问题提出了具体的优化策略，希望能够有效提高中职体育教学的效率，为国家培养出全面发展的优秀人才。
关键词：中职体育；困境；优化策略；研究
一、 引言
体育是一项非常重要的科目，它能够培养中职学生的不怕吃苦、不怕挫折的精神，同时还能够提高学生的身体素质，因此，作为一名中职体育教师，他们应当高度重视中职体育教学方式的更新，然后将新的体育教学方式灵活应用到中职体育课堂教学当中，最终推动中职体育教学的顺利开展。
二、 中职体育教学存在的困境
中职学校主要是为了培养出适应社会发展的专业人才，高效的教学方法有利于提高中职学校的教学效率，当时当前的中职体育教学情况并不乐观，很多体育教师忽视了体育教学方式的更新以及学生运动兴趣的激发，面对这种情况，各中职学校体育教师应当引起高度的重视，然后及时采取措施来走出体育教学的困境，当前中职体育教学的困境主要有以下几种。
（一） 中职学校忽视了体育教学效率的提高
经过调查研究显示，当前中职学校并没有充分认识到开展体育课程的重要意义，他们忽视了中职体育教学效率的提高，这就使得中职体育教师和其他的教师存在着不公平的待遇，这种不公平的待遇严重打击了体育教师的积极性。另外，还有一些中职学校将学生技能的培养作为唯一的教学目标，他们认为中职学生未来要面向社会，所以他们必须具备扎实的技能，而体育教学只会浪费学生的学习时间。以上这些都充分体现了中职学校对于体育教学认识的不足，他们应当树立正确的教学观，然后将各种体育教学方法灵活应用到教学当中，最终促进学生的全面发展。
（二） 中职学校缺乏基本的体育设施和设备
中职学校体育教学的顺利开展离不开基本的体育设施和设备，它们能够增强学生体育锻炼的针对性和科学性，因此，各中职学校应当高度重视学校体育设施的完善。但是从实际的调查研究来看，当前有一部分中职学校忽视了基本体育设施设备的完善，主要原因有以下几个方面：第一，学校领导并不重视体育教学，他们将培养学生的技能作为唯一的教学目标，这种错误的观念导致了很多学生具备扎实的技能，但是身体素质非常差。第二，学校经费有限。中职学校受到经费的限制，他们没有足够的经费来购买更多的体育教学设施和设备，这就使得中职学校体育教学难以顺利开展，学生没有足够的体育器材实施锻炼，中职学校体育项目十分单一，学生失去了运动的兴趣。第三，中职学校没有定期检查和维修体育设备。体育设备是学生锻炼身体的重要器材，学校应当定期对体育设备进行检查和维修，但是目前有一些中职学校没有定期对设备进行检查和维修，这就使得体育设施设备的安全系数大大降低。总之，中职学校应当高度重视对体育设施和设备的完善，只有这样，他们才能够提高学生运动的安全性和科学性，最终实现素质教育。
三、 新课程下中职体育教学的优化策略
针对当前中职体育教学中存在的各种困境，各学校应当及时找出解决办法来优化中职体育教学，激发学生运动的兴趣，提高学生锻炼的自信心，最终实现素质教育。笔者根据多年从事中职体育教师的经验总结出了几种新课程背景下优化中职体育教学的具体措施，具体情况如下。
（一） 高度重视中职体育教学
体育与其他学科具有明顯的不同之处，中职学校的其他学科主要是侧重于培养中职学生的专业知识和专业技能，从而让学生更好地适应社会，而中职体育学科更加侧重于对学生身体的锻炼，高效的体育教学能够培养学生不怕挫折、敢于拼搏、团结合作的精神，除此以外，它还能够让中职学生拥有强健的体魄，从而更好地服务于社会。对此，各中职学校的领导以及体育教师都应当高度重视中职体育教学，然后积极配合新课程改革的相关要求，将各种教学方法灵活地应用到中职体育教学当中。
（二） 提升中职学生锻炼的自信心
中职学生多数属于成绩较差的学生，他们在学习过程中经常会出现自卑的情况，事实上，社会十分需要一部分具备较强专业技能的学生，中职学校应当通过体育教学来培养学生的学习自信心，培养出优秀的学生。中职学校体育教学既能够强化学生的身体素质，又能够培养学生坚强的意志。所以，中职学校体育教师应当采用鼓励的方式来加强学生的体育锻炼，他们可以组织一系列有趣的体育教学活动，然后让学生在体育活动中重拾信心，最终发展为综合素质较高的人才。
（三） 完善中职体育教学设施设备，提高学生的参与积极性
有一些中职学校受到各方面条件的限制，它们缺乏足够的体育教学设备，体育教学内容十分单一，长此以往，中职学生失去了体育锻炼的兴趣。针对这个问题，各中职学校老师应当与时俱进，严格按照新课程的相关要求开展中职体育教学，完善中职体育教学设施和设备，提高学生的参与积极性。例如，中职学校可以定期组织人检查和维修体育设施和设备，对于有问题的体育设施，学校应当及时维修和更新，这样就能够大大提高体育设备的安全性，从而实现素质教育。
四、 结束语
综上所述，如何优化新课程背景下中职体育教学成为当前众多体育教师的研究课题，通过不断地实践研究发现，中职体育教学是每一个学生必须接受的课程，它对于中职学生的身体素质的提高以及坚强意志的锻炼都有着十分重要的积极作用，因此，中职学校必须高度重视体育教学的优化，然后完善中职体育教学设施设备，促进学生综合素质的提高。
参考文献：
[1] 黄淑金.中职体育教学现状及对策[J].教育教学论坛，2013（04）.
[2] 张东.中职学校体育教学的困境及优化策略[J].考试周刊，2012（03）.
[3] 郑智伟.中职体育教学中成功体育教学方法应用分析[J].体育世界，2012（05）.
作者简介：
汪泼，讲师，江苏省宿迁市，江苏省宿豫中等专业学校。endprint
