王雅慧+刘岩蒙+张悦��
摘要：日语能力测试从2010年开始进行了改革，从级别划分到题型设置都做了较大的调整。本文首先介绍了日语能力测试改革后的情况以及日语能力测试合格证书对日语学习者的意义。通过调查日语能力测试辅导资料市场的情况，发现目前存在的问题，探讨了如何更好地发挥日语能力测试辅导资料的作用，帮助日语学习者提高日语水平。
关键词：日语能力测试；过级辅导资料；存在问题
一、 前言
随着日本对华经济贸易的逐渐加强，诸多日本企业集团纷纷来华投资、设厂，从而展开不间断的经济活动。日资企业的不断增加，使得日语成为第二大外语，同时人才市场对日语人才需求量不断增加，这给日语学习者带来了机遇和挑战。目前，在国内比较权威的日语能力检测考试就是日语能力测试。最为重要的是国内有些日资企业要求其求职者提交相应的等级证书，可以说日语能力测试的合格证是日语学习者就业的敲门砖。针对于以上的情形，笔者以目前中国最大的图书零售网络平台当当网上在售的日语能力测试辅导图书资料为调查对象，进行市场调查，分析目前日语能力测试过级资料中存在的问题，从而探索这些问题的解决对策。
二、 日语能力测试介绍
日语能力测试（JLPT The JapaneseLanguage Proficiency Test），是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的一套较为完整的考试评价体系，并于同年开始在有关国家和地区实施。在日本国内及国外，为了测定原则上不以日语为母语的个人的日语能力，执行日语能力考试。新JLPT分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别，其中N1级别最高。在求职和留学中，N1、N2级别的证书需求最为广泛。日语能力测试的合格证书对于日语学习者有着重大意义。首先，大多数日本大学或专科学校招收外国留学生时，均要求留学生提交该考试的证书作为录取他们的语言水平依据。其次，日本方面对有关国际交流或某些劳务输入者要求提交相应的等级证书。
日语能力测试改革对考题顺序做了更改，并且增加了新的题型，由以往的专业性强转为实用性强，要求应试者具有更高的语言交流能力和实际应用能力，能够更加灵活地应用所学日语来解决问题。在五个等级测试中，N1和N2的能力考试分为“语言知识（文字、词汇、语法）、阅读”和“听力”2个科目，N3、N4和N5的考试则分为“语言知识（文字、词汇）”、“语言知识（语法）、阅读”及“听力”3个科目，五个等级的测试满分均为180分。
三、 日语能力测试辅导资料市场调查分析
（一） 调查对象
本论文选取中国最大图书网络平台当当网为调查对象，收集当当网在售日语能力测试过级辅导资料，进行分类和数据分析。包括日语能力测试N5～N1级别，包括听解、文字词汇、文法、读解、模拟题等方面，共623种图书，多个国内外权威出版机构。
（二） 调查方法
本调查首先按照级别进行数据的统计，然后按照题型进行数据统计，通过数据的统计从而分析目前日语能力测试辅导资料的分布特点及存在问题，并提出今后日语能力测试辅导资料相关问题的解决对策。
（三） 调查结果及分析
从等级角度来看，在总共的623种日语辅导资料中，N2是309种，占50%，在五个等级中种类是最多的；N1是175种，占28%，仅居其后；接下来是N3，共有87种，占14%；然后是N5，共有27种，占4%；最后是N4，共有25种，占4%。
呈现出这种分布特点的原因如下：N2辅导资料多的原因是日语学习者对N2考试证书的需求比较大。通过对某些求职网络日语等级能力需求的调查，发现对N2的职位需求非常多，若是掌握了N2的知识水平要求，在用日语进行交流时基本已经很娴熟了，可以从事很多种相关工作，这表明过了N2，已经可以就业了。作为中国人来说，同文同种，学习日语有一定优势。日语学习者通过自学或在语言学校学习等方式，能够取得N2水平的证书。上述的种种原因共同导致了日语学习者对N2书籍需求量是非常大的，所以，关于N2的书籍种类是最多的。其次是N1，通过对求职网站进行调查，发现日语相关职位中，N1占的也较多，学习者除了求职的需求外，如果去日本留学或者工作，对N1的需求也很多，所以N1的辅导资料也很多。N3也有一定的职位需求，所以也有一部分人会购买相关辅导资料。N4、N5的职位需求较少，且对于出国也没有什么用，所以需求并不多，但由于其可以为学习N2或N1起到基础作用，所以也有一些人购买相关书籍。
从题型上来看，模拟题的书籍种类是最多的，共有183种，占总数的29.37%，听解共有81種，占所有日语资料的13.00%；文字词汇的书籍共有142种，占总数的22.79%；关于日语文法的辅导书籍种类的数量与文字词汇相同，共有142种，占总数的22.79%；日语读解的辅导书籍共有75种，占总数的12.04%，和听解所占比例接近。
呈现出这种分布特点的原因如下：在日语学习过程中，练习是必不可少的，而且中国学习者较擅长题海战术，可以通过做题总结出答题技巧和重点、难点，边学边练可以帮助学习者查漏补缺，更好地掌握所学内容，在复习时巩固知识。日语能力测试是以题目为测试方法的，这就决定了学习者需要大量做题，掌握做题技巧，不断地通过做题来强化自己对知识的掌握。综上各种原因，日语学习者对日语模拟题书籍的需求是很大的，它有着不容忽视的市场。其次，词汇和文法是日语学习的基础，不仅是很重要的题型，也是顺利完成听解和读解的前提，所以这类书籍的需求也是很大的。听解和读解是中国学习者的弱项，所以一部分学习者比较重视听解和读解，此类书籍也有一定的需求市场。
四、 存在问题
目前，日语能力测试过级辅导的学习资料质量参差不齐，很多学习资料与目前学习者的学习水平不匹配，并不适合日语学习者。虽然辅导资料的数量很多，但是缺少行之有效并具有一定学习方法指导的日语能力测试过级辅导资料。
从题型的数量占有率可以看出中国学习者对听解和读解的重视不够。通过调研笔者发现，有许多学生有错误的认识，认为只要掌握足够的词汇量和文法数量就可以提高日语水平，在考前花费大量精力准备这两部分；但是对听解和读解的练习和重视不够。在新的日语能力测试题型分值分布中，听解和读解各占60分，占总分值的三分之二。由于重视不够，这两部分是很多日语学习者的薄弱环节，出现了语法和词汇得分较高，但是听解成绩不能过所要求的最低分数线的情况。
五、 结语
日语能力测试是日语学习中规模最大、最具权威的能力认定考试。随着日语能力测试改革的进行，日语能力测试辅导资料市场也应该随之进行适当的调整。笔者通过对中国最大图书网络平台当当网的调查分析，希望能够为进一步日语能力测试辅导资料的发展提供一些有价值的建议。
参考文献：
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[2] 程茜，刘莉.长治学院第二外语（日语）教学现状调查及分析报告[J].长治学院学报，2013，30（5）：112-114.
[3] 王丽芳.国际日语能力测试改革的特点及其对日语教学的反拨作用[J].安阳师范学院学报，2011，97-101.
作者简介：
王雅慧，刘岩蒙，张悦，辽宁省大连市，大连东软信息学院日语系。endprint
