摘 要：对于经济高速发展了三十多年的中国来说，创新创业精神是极其重要的，我国能不能保证经济的持续高速发展、中华民族能不能实现伟大复兴、中国能不能永立于世界之林不倒，这与大学生能不能有创新创业精神有着重要的联系。而且，随着我国科技的高速发展，劳动力过剩，大学生毕业后找不到工作，被迫从事与自己所学专业不相关的工作的问题越来越严重。培养大学生的创新创业精神，提高其创新创业能力，使其毕业后自主创业，这不但可以解决自身的打工问题，还能提供就业岗位帮助他人就业。因此，高等教育不断改革的目的必然是培养大学生的创新创业精神以及提高大学生的创新创业能力。在这样的背景下，高等院校站在国家培养教育人才的最前沿，对大学生开展创新创业教育、培养大学生的创新创业精神、推动大学生创业，这是顺应时代发展潮流的，同样也是高等院校自身进一步发展的必然要求。
关键词：大学生；创新创业精神；教育；改革；传统思想
目前，国家逐渐重视大学生毕业后的就业问题，国家进一步实施了一些促进高校毕业生创新创业的措施，为大学生创业提供了很大的支持，但是，由于我国传统教育的不足，大学生缺乏创新创业精神，所以高校毕业生的就业问题并没有得到较大改善。
在这么一个重要的时期，高等院校积极探求培育大学生创新创业精神的途径，提高大学生的创新创业能力有着重要的意义。大学生能够做到创新创业，不但要具备专业知识，还需要有勇于冒险的精神以及不怕挫折不怕吃苦的品质。大学生创新创业精神的培育要在以人为本的前提下，制订明确的目标、方法以及计划。
一、 改变教育观念，转变教育模式
第一，创业教育是一种全新的教育体系，是目前我国高等院校培养人才方向的切入点。高校学生具有较强的专业理论知识，相对来说具有较强的创业优势。然而我国高校毕业生创业比例只有1%，如何将学生的择业观点转变为创业观点、如何有效地促进大学生创业是目前高等院校的重要任务。高等院校的教育不能再只是简单地传授学生专业知识，还应该增加大学生创新创业的指导课，两者进行有机结合，培养大学生的创新创业精神。
不管是高等院校的老师还是大学生，都应该对创业有着更为广义的理解，创业不一定就要创办企业、开公司，在别人的公司里开拓新的业务，这也是创业的一种。高等院校的创业教育的本质是培育大学生的创新创业精神以及大学生的创业能力。
第二，创业的基础是创新的前提，不能舍本逐末，不能一味地追求创业而不重视创新能力。高等院校现有的创新创业教育由于刚刚起步的原因，还有一个很大的纰漏：忽视培养大学生的创新能力，只向灌输学生创业理论。高等院校不仅仅是教授大学生商业理论，引导大学生毕业后创办企业，还要注重培养大学生的创新能力，没有创新为基础的创业必定难以为继。创新就是打破旧的常规和思维，激发大学生创新能力的关键是想象力、批判性思维以及好奇心。
在创新方面，以色列排名世界第三，这不仅是因为犹太人勤学好问的学习环境，还因为他们拥有敢于怀疑和勇于争辩的思想观念，只有质疑才可以将思考引入深处，但是对于中国大部分学生来说，其从小到大就被灌输只有服从、听话才会是“好学生”、“好员工”的思想，因此他们对老师有着天然的敬畏而不敢质疑。至于大学生，日复一日地死记硬背和十多年的寒窗苦读已经使他们丧失了太多想象力和好奇心。所以，高等院校的教育还应改变评价学生好坏的标准，由只重视规范化向鼓励创造性和多样性转变，提高大学生发现问题的能力，启发其批判性思维，从根本上激发大学生创新创业精神。
二、 建立包容失败、崇商的氛围
风险和付出两个词似乎永远是与创业同时出现的，大学生在择业与创业的选择中必然会受到社会观念的影响。美国的社会中充满着冒险和创业的氛围，高等院校的学生心中的英雄是拥有着专业科学知识的创业者，美国的思想是学而优则商，但是在中国，学而优则仕是自古就有的传统思想，高等院校学生不愿意冒险去创业，期望一毕业就可以考取公务员或进入大企业工作。
中国由于受农业文明影响较深，中国人有着浓重的故乡情结，在“父母在不远行”的传统思想的影响下，大学生一般不愿背井离乡，选择创业。中国古代将人民分为四等：士农工商，商就排在最后，所以大部分中国人并不认同创业。再加上“无商不奸”、“小人喻于利”的觀点，导致很多高校学生不屑去创业从商。
因此，我们应营造出鼓励创新创业的氛围，改变其以往对创业的错误观念，鼓励大学生去实践、创业，不以一时的成败而评论创业的大学生，在他们遇到挫折时，以宽容的心态对待他们。
培养大学生的创新创业精神，提高其创新创业能力，使其毕业后自主创业，这不但可以解决自身的打工问题，还能提供就业岗位帮助他人就业。
因此，高等教育不断改革的目的必然是培养大学生的创新创业精神以及提高大学生的创新创业能力。综上所述，大学生创新创业精神的培育有着重要地位，高等院校应大力推进创新创业教育，改变以往传统教育的不足，改变部分学生对创业的错误的、不积极的观点，通过不断的教育改革提高大学生的创新创业精神，落实以创业带动就业的重要思想。
参考文献：
[1]段辉琴，陆俊.大学生创新创业精神培育路径[J].继续教育研究，2017，16（2）：16-18.
[2]陈航.论新时期大学生创新创业精神培养与策略[J].人才资源开发，2015，7（22）：143.
作者简介：
曹守军，山东省济南市，山东协和学院。endprint
