摘 要：几年来，随着网络的普及化及信息技术的飞速发展，微课也逐渐成为现代教育的一种主要和新生力量。目前，微课的相关内容也已经引起越来越多的教师及研究者的重视，因此，微课的设计等已经成为目前教育研究的热点。本文主要从高中英语教学中应用方面分析微课的应用现状并对微课的制作进行研究，以期能够做到微课在高中英语传统课堂教学方面起到良好的辅助作用。
关键词：微课；高中英语；教学；应用
微课因兼具了视听结合及动态生成等特点，已经对现代的教学产生重要影响。微课教学不仅可以促进英语综合能力的提高，而且对于传统英语教学方式的改进也起到了良好的作用，对实现教学和课堂相结合有良好的促进作用。但是，目前在高中英语教学汇总中，微课还未有成熟的理论体系，因此，这也是本篇论文讨论的重点。
一、 微课在高中英语教学中的应用现状
近几年，高中英语教学中逐步形成微课的授课形式，并且这种新的教学形式已经在国内的教育领域内普及。很多高中学校将微课作为一种新兴的英语教学模式从而组织老师进行英语微课大赛。但是国内微课的应用目前也存在一些问题，比如很多微课仅仅是在支撑翻转课时上，也就是仅仅是实现了英语教学课堂前的知识的预习和在课堂讨论交流中起到应用。
微课作为一种新的英语教学模式，也是教学过程中新兴的事物，对于英语教学教师和学生都有很高的要求。因此，英语教学中微课的设计及制作等都需要大量的人力和物力。再者来说，高中英语教学微课的制作并形成一个全面的微课教学资源是一个长期间的工作，因此鉴于以上各方面的因素，很多高中学校对于英语微课应用都持有观望的态度，微课在高中英语教学中的应用还不是很广泛。
二、 微课模式在高中英语教学中的应用
（一） 课前引入微课
在进行英语课堂教学之前首先引入微课，这样可以为实际的英语教学提供必要的基础。课前引入微课不仅仅能够帮助学生完成在课前的学习，充分将学生的学习积极性激发出来，而且也能够为在课堂教学中与学生之间的互动奠定良好的基础。在制作微课的时候，老师首先将微课的主题进行确定，然后在实际教学内容的基础之上，根据教学主题进行设计。另外，微课的时间也要把控好，一般在5-10分钟合适，虽然时间短但是也必须具备完整的教学结构。各个环节不能够缺失，每个环节要相互能够连接起来，做到教学在步骤及内容上能够深入浅出，学生在进行微课教学的过程中也能够快速地掌握微课的相关内容，迅速掌握和理解微课的内容。最后，老师在制作微课的时候，可以加上老师自己的口语教学，这样就能够做到发音的准确及语言的流畅。
（二） 教学课堂中引入微课
老师在授课的过程中，引入微课，不仅仅能够起到优化教学配置的作用，将学生学习英语的积极性充分地调动起来。在传统的英语教学中，老师的教学方式比较单一，因此枯燥的英语教学很难激发学生学习英语的积极性。在教学课堂上引入微课不仅仅能够改变在实际教学中老师讲解为主的方式，将这种传统的方式转变为以学生和教师交流的方式。微课的引入能够大大节省课堂上实际教学的时间，课堂上更多的时间是老师和学生对于英语教学的交流并且老师能够根据学生的疑问进行一对一的单独解答。保证英语教学的质量。例如，老师可以通过组织学生以小组的形式进行讨论或者表演故事，给学生创造练习口语的机会。针对目前的就业形式，老师可以开展面试的方式进行。例如在面试的时候经常用到的自我介绍：Can you sell yourself in two minutes？Go for it.你能在两分钟的时间内进行自我推荐吗？请大胆尝试一下吧。例子二：How do you rate yourself as a peeional？类似于这样在职场面试的时候经常用到的口语，老师可以进行练习。但是，在传统的英语教学中，由于课堂时间的限制，很多时候没有足够的时间供学生来进行练习。但是微课进入课堂之后，老师就可以将这样的面试视频的声音去掉，组织学生进行相关的练习，学生参与的积极性就会被充分地调动起来，这样学生不仅仅能够快速地理解和掌握相关的知识，还能够不断地提高自身的口語表达能力。
（三） 在课堂教学时遇到难点问题引入微课
在教学难点时引入微课，不仅仅能够将英语课堂教学的内容进行拓宽，而且能够帮助学生很好地理解相关的知识点。将课堂教学中的难点和重点进行突破，这是一种对教学的补充。在传统英语教学的时候，很多时候老师采用的是一种填鸭式的教学形式，在教学的效果上往往不尽如人意，因此，在这时候引入微课，不仅仅能够帮助学生提高知识点，而且在进行教学效率的提高上也有很大的帮助。
（四） 英语巩固过程中引入微课
在学生进行英语巩固的时候将微课引入，不仅仅能够帮助学生将其知识的结构进行完善，而且能够帮助学生把英语知识变活。由于课堂时间的限制，老师很难在教学内容上进行巩固及延伸，因此，微课可以很好地弥补这一缺点，微课最大的优点就是学生可以反复地进行观看，这样就能够帮助学生进行消化和理解，从而加强对于英语知识的学习和掌握。
三、 结语
综上所述，微课在高中英语教学中的应用还存在很多问题，而且微课英语教学的质量也有很大的提升空间。微课最终完美地运用到英语教学中，就是实现用现代化的教育技术进行辅助高中英语教学并改变传统的英语教学模式，真正的能够实现现代教学的良好结合，能够更加高效的全面的提升高中英语的沟通水平。
随着信息技术的不断进步，微课在高中英语教学中的应用领域也必将有新的发展前景。
参考文献：
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作者简介：
陈文静，福建省漳州市，诏安一中。endprint
