摘 要：现阶段，在学校中经常出现学生之间比较严重的校园欺凌事件，而这些校园的欺凌事件影响程度及发生次数都在不断的增加。并且，这些校园欺凌事件发生在农村校园里面更加严重，农村校园暴力有着快速蔓延的趋势。下面本文对于一些校园欺凌的受害者进行详细的了解分析，因为这是学生心理发展的一个非常敏感的阶段，特别是包括那些自身感知、感觉和相关负面情绪的问题，因为受到了一些社会不良风气的影响，比较容易产生校园欺凌欺凌人的心理活动特点，从而严重的影响到学生的未来发展。希望对这些校园欺凌事件的研究能够帮助解决农村校园欺凌事件的发生。
关键词：农村小学；校园欺凌；预防策略
一、 引言
通过对于农村小学相关欺凌事件的充分了解分析，并且经过专业人员研究以及基层教育工作人员的分析，所研究的内容涉及到了多个角度的问题。通过对于整个校园欺凌事件的调查分析，提出了相应的解决措施。对于农村学校欺凌事件，尤其是对于经济比较落后地区的农村小学欺凌事件情况，以及事件中我们所关注的难点以及热点问题进行了详细的分析。并且，我们在这个基础上建立了一个管理模式，希望能够给农村小学欺凌事件提供一些参考，也给研究类似事件的人员提供一些参考，这样对于维护社会的稳定，及提升当地人们的自身整体素质有着非常重要的作用。
二、 农村小学校园欺凌现象的特点
通过对相关农村小学欺凌事件开展的详细研究分析，一般欺负者及被欺负者的所占比例是百分之八和百分之三十四，我们能够清楚的看出每六个学生就会受到一个学生的欺负，而欺凌事件会严重损害这些学生的心理健康。校园欺凌现象包括了两个方面，直接欺凌及间接欺凌。所谓的直接欺凌指的就是学生之间直接借助肢体、语言和网络等手法，进行欺负和侮辱其他同学，还有就是恶意的伤害其他学生，直接进行攻击或者是侵犯的，比如抢夺财物、踢打、辱骂等。而所谓的间接欺凌则指的是，欺负者借助中间人的手断来伤害其他的同学，或是借助第三方关系来攻击受害者，一般采取的手法就是散播谣言、煽动他人或是借助他人的关系来排挤受欺负的人。通过相关的分析研究发现，间接欺凌造成的伤害比直接欺凌更大。
三、 农村寄宿制学校校园欺凌问题的研究
目前寄宿制学校的规模不断增加，但是由于学校的管理比较落后，缺乏相对较好的校园文化方面的建设，从而影响到学生对于校园生活和身心正常的发育，这样就会出现一些校园欺凌事件以及校园暴力事件的发生。著名咨询委员杨东平先生曾加说过，大多数的农村寄宿制学校，缺少对于这些留守儿童的关爱，并且因为校园教学质量和各方面文体活动的缺失，所以导致大多数的学生会被限制在教室里面。并且，日常学习中他们的全部时间都是学习，还会牺牲掉他们的中午休息时间来完成各项作业。所以为了开展有效的校园管理，不让学生产生厌学的情况，就必须要加强相关的管理工作。
四、农村小学校园欺凌事件预防措施
1. 成立教育管理服务形式
在开展农村校园欺凌事件的调查时候，主要是在农村家长、学校以及社会这几个方面开展调查，通过研究能够看出，农村家长没有一种正确的对孩子心理进行教育的方法。因为，农村剩余劳动力较多，并且大多数都选择外出打工，所以农村大多数都是留守老人和留守儿童，长期这样造成学生自身心理安全感失衡而产生了人格缺陷，从而给校园欺凌事件埋下隐患。不仅如此，因为学校没有相关的对小学生开展心理教育课程，也没有重视农村小学的心理教育问题，这样使得农村小学校园欺凌事件数量不断的持续增加。
通过对调查情况的分析，以及国家有关政策的参考，农村学校需要学习相关心理教育方面的知识还很多，只有这样才能够有效地开展校园管理行为，构建出一个合理的德育教育管理机制，并且建立一个完善的德育教育管理服务形式。学校首先要能够明确学生的心理健康教育程度，因此需要学校不断的加强人员管理工作，并且要增强对心理教师队伍的建设，还有就是对于任课老师开展相关的心理健康培训，形成一个更加全面的心理健康教育体系。
2. 给学生营造一个和谐的校园环境，培养良好的德育观念
因为农村小学高年级学生自身处于青春发育期，这个时期内的一些发展性问题比较突出，如果不能够有效控制，那么将会演变成一个严重的负面问题，所以学校需要努力建立一个防止校园欺凌事件的模式的措施，努力构建和谐校园，培养学生的正确德育观念。通过对于校园欺凌事件的分析能夠看出，学生的心理会存在不安全感，所以学校需要给学生建立一个有安全感的校园环境，使得学生能够感受到爱。学校需要在开展教育的时候完善教育理念，学会倾听学生的想法，满足学生的心理要求，并且学生需要增强对于学生的关怀，使得学生能够积极的参加各种活动。
当开展心理健康教育的时候，教师需要进行挫折教育以及情绪教育，这样能够帮助学生控制自己的情绪，找到一个合适的发泄方法，而且需要进行感恩教育。在教育学生的时候需要教师尊重学生，正确的对待学生，这样能够使得学生产生一个正确的德育观念。
五、 农村寄宿制学校预防校园欺凌的措施
通过对于少年儿童健康成长的分析，进而能够明确因为自然因素以及社会因素会产生比较多的不平等，尤其是在寄宿制中小学校里面会产生校园暴力，需要借助一些措施去解决。
1. 营造积极的学校文化环境
现阶段需要营造一个和谐的校园环境，能够正确的关爱学生、引导学生，并且需要消除学生的暴力情绪，增强自身的素质教育，增强青少年自我约束的能力以及教学管理水平。健康的校园文化有着较多的功能，能够使得学校秩序更加和谐，方便进行管理，而且能够确保学校活动的顺利地发展。成立和谐的校园文化，能够有效地避免校园暴力，为了能够使得小学生能够健康的生长就需要成立正确的寄宿管理制度。
2. 开展预防校园欺凌以及校园暴力为主体的主体教育
现阶段需要全面的开展预防校园欺凌以及校园暴力的宣传工作，并且需要增强任课老师和班主任的教育意识，增强农村寄宿制学校违法犯罪预防基地建设，进而增强预防校园欺凌以及校园暴力的实施效果，这样能够给相关的主题教育通过更多的保障。
六、 结束语
通过对于农村小学校园欺凌事件的分析，能够看出学校需要分析学生的心理特点，进行多元化的心理健康教育工作，帮助学生建立正确的德育观念，进而营造一个和谐的校园环境。
参考文献：
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作者简介：朱赐宏，甘肃省甘南藏族自治州卓尼县，甘肃省卓尼县木耳镇中心小学。endprint
