摘要：羽毛球是大家喜爱的活动，在新课改背景下，大部分高校都开设了这门课程，然而，羽毛球教学发展较慢，存在很多不足之处。本文介绍了羽毛球教学的重要性，指出了相关问题，并且，提出了相关的改革措施。
关键词：新课改；高校；羽毛球；教学；改革
在新课改的背景下，高校应该注重学生的全面发展，学生的身心健康尤为重要，而体育常常被忽视，所以，高校要重视体育教学。羽毛球是一个广受欢迎的体育运动，在高校的教育中，值得推广，通过体育教学，使学生提高身体素质。
一、 羽毛球教学的重要性
羽毛球这项运动十分简单，活动量很大，而且，操作起来也很简便，学生的各个部位都能得到锻炼，可以达到锻炼身体的目的。羽毛球可以是单打，也可以是双打，在运动的过程中，能培养学生的合作意识，增进友谊。由此可见，开展羽毛球教学的必要性。高校通过羽毛球教学，可以让学生养成锻炼的习惯，让学生终身受益。
二、 高校羽毛球教学的问题
（一） 师资力量薄弱
在高校中，即使具有专业的体育教师，但是，在整体上来看，与其他学科相比较，体育老师的师资力量是不足的。对于羽毛球这门课程来说，由于开设的时间较短，在高校中的发展也比较缓慢，进而弱化了这个专业的师资力量，由于专业羽毛球教师的不足，很多其他专业的教师就会被调剂过来，担任羽毛球教学。虽然，这部分教师出身于体育，学习过相关的羽毛球知识，但是，在理论方面以及实际训练方面，经验是不足的。如果学生选修羽毛球课程，在这样的情况下，学生很难得到专业的指导，教学水平也不会很高，还会出现误导，让学生在打羽毛球的过程中，用错误的方式运动，不仅无法保证羽毛球教学的质量，甚至也让学生失去打羽毛球的兴趣。
（二） 教学模式落后
据有关的调查表明，在我国大多数的高校中，羽毛球的教学模式比较传统，未能与时俱进，通常，教师会在训练场地，为学生讲解相关的知识，然后，做出一些动作示范，学生通过练习、模仿来操作，学生在练习的过程中，教师会纠正错误的地方。对于这样的教学模式来说，是十分落后的，很难满足當今羽毛球的教学要求，也没有达到新课改的教学标准，因此，降低了羽毛球的教学水平。
（三） 训练场地不足
通常，高校在体育场地方面是充足的，但是，大部分的场地应用于篮球、足球，有的高校也会建设乒乓球场地，以及排球的场地，不过，由于学生人数较多，这些课程都要错开时间，对于羽毛球的训练场来说，有的高校会用排球场地来充当，即使设置了相关训练场，数量也十分少，在很大程度上，制约了这门课程的发展。
三、 改革高校羽毛球教学的路径
（一） 增强师资力量
在新课改的背景下，为了提高高校羽毛球的教学质量。首先，要增强羽毛球的师资力量，选择的教师必须是科班出身，专业知识过硬，实践经验丰富，能够传授学生正确的理论及实战经验，此外，羽毛球教师还应该掌握这个专业的比赛制度，对于有天赋的学生，教师可以指导学生参加专业的比赛。高校应选择合适的羽毛球教师，还要在教学的过程中，促进教师的自我完善，使其不断的学习，并在工作中取得优秀的成绩。在建立教师队伍时，可以选择以下几个方法：
（1）与体育院校建立合作关系，让体育院校为高校培养更多的专业教师。
（2）与地方的体育协会等保持良好的沟通，对羽毛球教师进行定期的培训，提高教师的教学水平，让教师实时的掌握羽毛球界的情况。
（3）与其他高校联谊，定期的举办羽毛球比赛，教师之间可以交流经验，通过交流与合作，提高理论水平，增加实战能力。
（二） 创新教学模式
如今，多媒体教学已经走进了高校，对于羽毛球的教学，教师也应该注重多媒体教学，例如：对学生讲解理论知识时，通过教学录像的演示，再加上教师的讲解，学生对于动作要领的理解会更透彻。特别是一些高难度的动作，教师可以缓慢、多次地播放，促进学生的理解，这不仅为教师减少了工作，也使学生能得到充分的学习。此外，学生和老师可以一起观看专业的羽毛球比赛，除了能激发学生学习的热情，教师还能为学生讲解相关战术，通过现场教学，理论知识变得生动、具体，有助于学生的学习。同时，教师可采取录像教学，录制训练过程。在很多情况下，不管教师怎么说，学生很难意识到自己的错误，其纠正效果不理想，如果通过录制，学生可以清楚地看到自己的训练过程，发现自己的不足。
（三） 完善训练场地
之所以建设专业的训练场地，一方面是避免与其他运动发生冲突，保证学生的训练时间，另一方面，为了体现羽毛球的专业性，让学生得到专业的训练。如果资金允许，高校应该设置羽毛球馆，学生不仅可以得到课堂的学习，在课余时间，也能进行锻炼，教师和学生也可以进行比赛。在周末，体育馆可以对外开放，让羽毛球场地得到充分利用，打造羽毛球的运动环境。若资金不充足，可以整合其他的体育场所，通过合理的设计，最大程度地利用训练场地。
四、 结语
新课改背景下，高校实施羽毛球教学，不管是羽毛球理论知识，还是实战能力，都要重视，而且，还要培养学生的体育精神。在教学中，为学生提供基础设施，委派专业的教师，保证训练场的充足。通过羽毛球训练，让学生学习相关知识，掌握相关技能，还培养学生养成良好的运动的习惯，拥有健康身体。
参考文献：
[1]袁锋，王森榄.新课改背景下高校羽毛球教学改革探索[J].运动，2014，（12）：102-103.
[2]王维智.新课改背景下的高校羽毛球教学改革的路径探索[J].运动，2015，（09）：99-100.
作者简介：
毛洁，湖南省长沙市，长沙商贸旅游职业技术学院。endprint
