摘 要：随着我国社会经济的快速发展，社会主义新农村建设全面推进，对农村英语教师队伍建设又提出了新的要求。基于此，本文就对农村英语骨干教师培训模式构建与支持策略进行信息分析，以期促进农村中小学教师素质全面提升，实现农村英语骨干教师培训的目标。
关键词：农村；骨干教师；培训模式；构建；支持策略
由于客观因素的制约，农村地区教育发展水平普遍较低，建设一支专业能力过硬、能够发挥示范和引领作用的骨干教师队伍已然成为当前农村中小学教师素质提升工程的紧迫任务。依托农远工程建设成果构建网络支持下集中培训、区域培训共同体与跟进式支持相融合的培训模式，可以有效发挥教师的主体作用，集中区域资源优势，为农村地区骨干教师专业素养的可持续发展提供支持与服务。
一、 农村英语骨干教师培训存在的问题分析
（一） 农村英语骨干教师工作压力大，工学矛盾突出
随着我国社会经济的快速发展，人们对教育的重视程度逐渐提高，而农村英语骨干教师作为农村学校核心力量，对农村学校的教学质量起着至关重要的作用，所以农村英语骨干教师在培训的同时还要面临教学问题，给农村英语骨干教师造成严重心理压力，使得农村英语骨干教师的培训无法落实到实处。
（二） 培训中难以提供理论与农村教育实践融合的机会
现阶段，我国在对农村英语骨干教师培训过程中经常是理论培训内容多，培训时间短，且在培训中难以提供理论与农村教育实践融合的机会，使得培训内容无法发挥到农村教育中，骨干教师也难以对培训的东西做到及时消化吸收，进一步降低农村英语骨干教师的培训效率。
二、 农村英语骨干教师培训模式的构建分析
农村英语教师虽对新课程培训持认同态度，但缺乏参与的积极性和主动性；教师的学历层次不高，对英语教学技能和教育教学研究方法的培训需求明显；现有新课程培训内容针对性不强，培训方式单一，缺乏实效。针对这些问题，亟需构建适合农村英语教师的培训体系，即以提升教师专业能力为核心取向，并据此优化培训内容；强调参培教师的主体地位，以“参与——分享”式培训为主导；整合优质资源，强化全过程指导，构建有效的培训支持体系。
（一） 对农村英语骨干教师进行集中培训
集中培训是最常见的一种培训方式，在农村英语骨干教师集中培训过程中，需要注意以下几个方面内容：首先，在集中培训过程中，需要充分尊重农村英语骨干教师的主体地位，在培训中激发农村英语骨干教师的学习动力。其次，在集中培训中需要采用理论结合实践的方式，既需要培养农村英语骨干教师的理论知识，还需要培养农村英语骨干教师的时间能力，从而提高农村英语骨干教师教学水平，提高培训效果。再次，需要在培训过程中采用专家报告、专题研讨、小组讨论等多种形式的培训方式，让农村英语骨干教师真正融入到培训课堂中，进一步提高农村英语骨干教师培训效率。
（二） 对农村英语骨干教师进行区域培训
区域培训基地是指依托农村中心学校，对区域优势资源进行集中，从而让农村英语骨干教师在培训过程中对基地进行参观，充分实现学习共同体的功能，使得农村英语骨干教师可以面对面进行交流，从而提高培训质量。与此同时，在区域培训过程后，还需要对农村英语骨干教师定期进行专题研讨，让农村英语骨干教师对自己的教学实践经验进行介绍，相互学习，从而实现培训目标。
三、 农村英语骨干教师培训的支持策略设计分析
（一） 开展基于典型案例的学习
在对农村英语骨干教师进行培训过程中需要开展基于典型案例的教学法，让培训教师根据培训的主题内容，选择针对性的教学案例，然后让农村英语骨干教师进入案例情境中，让农村英语骨干教师对案例进行分析，并说出自身的看法，从而提高农村英语骨干教师分析、解决问题的能力，实现农村英语骨干教师的培训目标。
（二） “农远工程”支持下的网络教研协作
受到地理、经济等方面的因素限制，农村学校普遍规模小、教师缺乏，在此种情况下，农村英语骨干教师很难进行高质量的教研活动。基于此，就需要在“农远工程”支持下进行网络教研协作，让农村英语骨干教师在网络上进行跨区域、跨学科、多层次的教学资源共享，让农村英语骨干教师可以在网络上一同学习，从而提高农村英语教师的学习质量。
（三） 课题研究中培养骨干教师的科研创新能力
现阶段，农村英语骨干教师在平时的教学过程中积累了丰富的教学经验，但是由于缺少培训，造成农村英语骨干教师的科研创新能力还处于最低水平。因此要想实现农村英语骨干教师的全面发展，就需要在课题研究中培养骨干教师的科研创新能力，通过教学理念培养、教学方法培养等方面内容的培养，提高骨干教师的科研创新能力，从而实现农村英语骨干教师的培养目标。
四、 总结语
总而言之，对农村英语骨干教师培训，提升农村英语教师的整体素质是时代发展的必然趋势，因此，各个高校需要加强农村英语骨干教师的培养，并构建农村英语骨干教师培养的长效机制，从而提高各个高校农村英语骨干教师的教学能力，提升农村英语教师的整体素质。
参考文献：
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作者简介：
赵佳倩，辽宁市朝阳市，辽宁省朝阳县实验中学。endprint
